"《动画速写（第三版）》汇集了作者多年教学实践中积累的丰富经典案例，对动画速写创作中的基础知识、形式规律、绘制技巧和实践方法进行了详细介绍，旨在潜移默化地引导读者逐步掌握动画速写的技法。全书共分为6章，内容涵盖动画速写概述、动画速写的学习与画面表现、人体结构与绘制范例、人体动态速写与绘制范例、动物速写与绘制范例、场景速写与绘制表现等。书中不仅深入讲解动画速写的基础知识，还展示了人体结构速写、人体动态速写、动物速写、场景速写等多个领域的绘制范例及绘制步骤，便于读者熟悉绘制流程、理解绘制方法、掌握绘制技巧，从而全面提升造型和表现能力。 《动画速写（第三版）》可作为高等院校动画设计、游戏设计等相关专业的教材，也适合从事动画制作、影视制作等工作的人员阅读参考。"

张轶,天津美术学院实验艺术学院，动画艺术系教师，二维动画方向负责人，天津美术家协会会员，天津动画协会会员，中国高校影视学会会员，中国人工智能学会会员，中国舞台美术学会会员，2020天津市高校优秀课程思政教材创作者。担任动画专业多门重点课程的教学及毕业创作指导工作，参与多项省部级课题及社会科学重大项目，著有《动画色彩》、《动画场景设计》、《动画色彩造型》，发表多篇学术论文。

前言 正如绘画创作离不开扎实的基本功，动画速写也是动画创作不可或缺的基石。动画作品的动态美感，依赖于动画角色流畅的动作、夸张的动势、富有韵律的运动姿态等进行传递和表现。动画中的角色姿态与动作设计并非随意而为，而是依据一定的物理规律、生物力学原理、解剖学原理、动画运动规律和审美经验精心构思而成。总结以往的教学经验，我们不难发现，如果对动画速写的讲解和训练重视程度不够，可能会直接影响动画作品的表现力和生动性。因此，动画速写的学习和训练旨在培养学生将真实形象或设计创意快速转化为动画创作的实践能力。这要求学生具备敏锐的视觉感知力、对形象的综合判断力、高超的动态捕捉能力，以及基于动画语言的丰富想象力和创造力，同时需要他们熟练掌握各种表现技法。 党的二十大报告中，明确指出了我国教育高质量发展的前进方向。在此背景下，本书的编纂工作旨在响应国家号召，以实现“加速推进教育现代化，构建教育强国，实现人民满意的教育”为目标，以“加强现代化建设的人才支持”为驱动力，致力于满足新时代动画专业教学与人才培养需求的创新性教材编写探索。 为了满足新时代动画专业的教学需求，本书以动画专业视角介入速写训练。在理论部分，本书以传统绘画专业速写为基础；在核心内容上，本书充分结合了动画专业的教学特点及创作需求，深入研究动画速写在概括造型、表达手法多样性、动画语言的独特性等方面的特点。通过结合速写训练，本书创造出一种重在实践、旨在解决实际问题的新型动画速写教学模式。 本书共分为6章，具体内容如下。 第1章　介绍动画速写的概念、分类，使读者了解动画速写的训练意义与目标，以及动画速写的各类表现形式。 第2章　...