第一单元　就业形势与政策001

任务一　分析就业形势003

一、宏观就业形势004

二、微观就业状况007

任务二　把握就业政策与措施009

一、我国大学生就业政策的历史变迁009

二、我国就业促进政策011

三、我国大学生就业促进政策013

第二单元　自我认知与职业兴趣探索018

任务一　自我认知019

一、胜任力模型的基础理论020

二、胜任力模型的具体内容021

三、基于胜任力模型理论的自我认知023

四、气质与性格026

五、能力031

六、认识自我的途径032

七、认识自我的方法034

任务二　职业兴趣探索037

一、职业兴趣的内涵038

二、霍兰德职业兴趣理论概述039

三、运用霍兰德理论进行职业兴趣探索040

第三单元　职业生涯发展规划048

任务一　觉知职业生涯050

一、职业生涯050

二、职业生涯规划050

三、职业维度051

四、职业发展055

任务二　 探索专业与职业生涯056

一、职业生涯规划目标的设定056

二、职业生涯规划的要素058

任务三　撰写职业生涯发展报告059

一、职业生涯发展报告基本内容059

二、职业生涯发展中的SWOT分析062

三、职业生涯发展报告的特点062

四、职业生涯发展报告的撰写要领063

五、职业生涯发展报告的格式063

六、职业生涯发展报告的误区069

七、职业生涯发展报告的反馈070

八、职业生涯规划评估071

九、职业生涯规划的调整073

第四单元　求职简历077

任务一　信息收集与处理080

一、就业信息的内涵080... 查看详情

"《大学生职业发展与就业指导》基于就业现实，立足教学本位，以帮助学生顺利实现从校园到职场的过渡为目标，融合理论与实践，贯穿规划与执行。

在编写体例上，本书采用模块化、任务化的结构展开，涵盖八个教学单元，单元下设教学任务，每个任务从知识、能力、素养三个维度进行细化，并明确各维度的达成标准，形成循序渐进、层层深入的学习体系。

在编写理念上，本书具有以下特色：一是注重系统性，将职业发展理论、政策解读与实践技能有机融合；二是强调实用性，借助真实案例、模拟练习和实操任务提升学生的应用能力；三是体现时代性，重视数字赋能和智慧教学，深入分析数字经济、人工智能和新兴产业带来的职业变革，探讨新时代所需的职业素养；四是突出互动性，设计思考讨论、小组合作、实践体验等多种学习形式，激发学生主动参与的积极性。

在内容设计上，本书注重理实一体，既重视理论基础的构建，也关注实践技能的培养。本书不仅系统阐述职业发展相关理论，而且通过丰富的案例、实训任务和拓展资源，引导学生思考、分享、总结与应用。本书特别强调对教学过程的支撑性，提出师资与实训基地配置建议，并积极融入数字化资源与信息化平台，推动线上线下混合式智慧化教学，包括在线课程、案例库、测评工具等，旨在适应信息化时代的学习特点。

在编写团队上，本书由高校职业指导专家、企业人力资源负责人和行业资深人士共同编写，融合了学校教育视角与职场实际需求。"