全书共分十一章，主要内容包括护理伦理学的基本理论及基本知识、护理专业各领域中护士与服务对象的伦理关系特征与伦理实践、生命伦理学及护理职业道德教育、修养与评价等。本教材在第一版基础上进行了补充和修改，充分吸收了国内外同类最新教材和相关文献的新知识。 本书可供护理学专业普通本科、高等专科、高等职业教育、成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。

主编王卫红，硕士研究生学历，硕士学位，博士在读，从事护理临床与教育工作26年余。先后主持 “湖南省农村卫生技术人才现状与对策研究”、“长沙地区高校女生生殖道感染认知现状与干预研究”、“OSAHS对认知功能的影响及相关机制研究”等省、厅级科研课题五项，参与课题多项。近五年来，以第一作者在SCI期刊《Sleep Breath》、《中华护理杂志》、《中国实用护理杂志》等刊物发表科研论文13篇。主编卫生部“十一五”规划教材1部，主编普通教材2部，参编国家“十一五”规划教材2部，副主编及参编其他教材5部。论文“湖南省三级医院聘用护士职业发展现状的调查分析”被评为湖南省第十二届自然科学三等优秀学术论文。

前言 护理伦理学是研究护理职业道德的一门科学，是护理学专业的一门必修课程。学习和研究护理伦理学，能指导护理专业服务，控制专业水准，同时帮助护理人员明确自己的价值观及角色责任，加强护理专业人员职业道德修养，更好地为维护和促进人类健康服务。 本教材是以伦理学的基本原理为指导，按照护理伦理学的科学体系，以提高护理学专业学生及广大临床护理工作者职业道德素质和伦理分析、决策能力为目标而编写的。全书共分11章，参考学时为36学时，主要内容包括护理伦理学的基本理论及基本知识、护理专业各领域中护士与服务对象的伦理关系特征与伦理实践、生命伦理学及护理职业道德教育、修养与评价等内容。本教材在第1版教材的基础上进行了补充和修改，充分吸收了国内外同类最新教材和相关文献的新知识。在内容编排上，具有系统性、科学性、实用性、时代性特点，在编写过程中以科学、实用为原则，注重基础，突出重点，注重理论与实践紧密联系，使得该教材具有极强的实际应用性和可操作性。 本教材可供护理学专业普通本科、高等专科、高等职业教育、成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。 本书全体编者以高度认真负责的态度参与编写工作，在教材编写过程中，湖南师范大学医学院、中南大学护理学院及有关学校给予了大力支持，清华大学出版社的编辑为教材的出版付出了辛勤的劳动，在此表示衷心的感谢。 由于编者水平有限，本书错漏和不足之处在所难免，敬请专家、同行和广大读者批评指正。 编者 2012年10月