本书是面向程序设计初学者的C语言基础教材，以培养大学生的逻辑思维能力和程序设计能力为编写指导思想，综合运用案例教学、比较教学、任务驱动等多种教学方法，系统介绍C语言程序设计的基本理论、基本方法和基本过程。本书内容组织注重基础，突出应用，兼顾提高，强化主干知识，弱化细枝末节； 实例设置注重易学性、趣味性和系列化，易教易学。 全书共10章，内容包括程序设计概述、简单程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组程序设计、函数程序设计、指针程序设计、结构体程序设计、文件程序设计以及综合程序设计。 本书配有教学课件、例题及习题程序源代码等教学资源，并有辅导教材《C语言程序设计（第4版）实验指导与习题解答》（ISBN9787302495932）。 本书适合作为高等院校“C语言程序设计”课程的教材，也可用作程序设计从业人员及程序设计爱好者的自学参考书。

《C语言程序设计（第4版）》的习题经过精心设计，第5~9章设计了一道系列习题，循序渐进，最终完成题目，使读者得到系统性训练。《C语言程序设计（第4版）》最后一章为综合程序设计，详细介绍程序设计的总体方法与过程。 《C语言程序设计（第4版）》除了PPT课件和全部例子、习题的源码，还配套有实验教材《C语言程序设计（第4版）实验指导与习题解答》(9787302495932)，详细解析课后实验题目。 如果希望加入教师微信交流群，请加微信：itbook8 如果希望加入教师QQ交流群，请加QQ：883604 加入时，请写明：“学校+姓名”，并写明“加入教师群”，只限教师。

前言 承蒙广大师生的厚爱和清华大学出版社的支持，近几年来在清华大学出版社出版了多种版本的C语言程序设计教材，实验指导与习题解答的内容以简化版形式附在主教材中合并出版。本次应广大师生要求编写了辅导教材《C语言程序设计（第4版）实验指导与习题解答》（ISBN9787302495932），并借此机会对《C语言程序设计（第3版）》进行了改版，编写了本书。与前一版本相比，本书主要进行了以下改进。 第一，改正了原有教材中存在的错误和不当之处，力求概念准确，表达恰当。 第二，更新例题，优化代码。一是剔除了不易讲解的例题，更新了不够经典的老例题，充实了系列例题，更易于讲解； 二是注重基础例题题目与提高题目相结合，适合不同层次、不同兴趣的学生学习； 三是对原有部分例题的程序代码进行了优化，更简明易读。 第三，增加综合程序设计，强化应用能力培养。本书增加了“第10章综合程序设计”，该章以通讯录程序设计为实例，体现软件工程思想，针对C语言结构化程序设计的特点，详细介绍了C语言应用程序的设计方法与过程。 第四，以新颖性、趣味性和系列化为重点对课后习题进行了优化。一是对编程题目进行了较大幅度的更新，提高题目的趣味性和吸引力； 二是提高练习题目的系列化程度，便于知识的连贯性学习和系统训练。例如，在第5~9章增加了Josephus环报数游戏程序设计系列习题，并作为实验必做题目列入了实验指导内容。 本书是面向程序设计初学者的C语言基础教材，突出C语言程序设计的应用性、实践性特点，突出主干知识教学，注重逻辑思维能力和基本程序设计能力的培养，适合程序设计初学者学习使用。 本书以实例引...