人工智能原理与实践
"突出人工智能的技术特点与实践,弱化智能模型算法的推导过程; 以图像、音频、视频、数值和文本五大类型作为智能应用技术与实践,大数据技术驱动; 已工业能源战略和安全应急类型为案例,突出中国元素,融入课程思政。"

作者:张晓明 王芳 张世博 主编

丛书名:高等学校计算机专业系列教材

定价:69元

印次:1-1

ISBN:9787302716921

出版日期:2026.07.01

印刷日期:2026.06.24

图书责编:龙启铭

图书分类:教材

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"本书面向新工科人工智能课程教学需要,从人工智能基本概念、发展历程等入手,全面阐述了人工智能三大学派的理论基础,重点阐述经典原理算法、神经网络模型算法、深度学习模型、大模型原理与应用。全书共13章,包括绪论、知识表示与知识图谱、推理、搜索求解、机器学习的基本算法、机器学习算法进阶、人工神经网络基础、深度神经网络、自然语言处理、大语言模型基础、数据预处理、基于深度学习的低碳数据中心智能应用案例、大模型应用设计案例。 本书基于工程教育产出导向理念,强调智能模型的原理解析与应用方法,设计了260余幅插图,给出了大量的示例,在模型实践方面,给出了相应的Python程序及其运行结果,便于教学和思考。 本书可以作为计算机类、电子信息类、电气信息类等理工科专业的人工智能课程教材,也可以作为其他专业学生和教师的参考书。 "

前言 作为新一代信息技术,人工智能为高校专业教育教学改革带来新的机遇和挑战。本书面向应用型高校新工科专业,作为人工智能必修课程,在内容设计上,既体现了符号主义、联结主义和行为主义的人工智能三大学派,又充分展现了从深度学习到大语言模型的最新发展。全书共13章,大致可分为三个层次结构,首先,绪论是全文的引入;其次是经典理论应用基础,包括知识表示与知识图谱、推理、搜索求解、机器学习模型与算法;最后是人工神经网络原理及其发展,包括人工神经网络基础、深度神经网络、自然语言处理和大语言模型基础,由简单神经网络模型逐步深入到大模型结构。除各章的基础实践外,最后还有人工智能案例实践,包括数据预处理、深度学习应用案例和大模型应用案例。 本书基于工程教育产出导向理念,在每一章的开始都设置了学习目标,随后是每章的内容阐述,精心设计和引入了大量的插图、表格和应用示例,其中全文设计插图260余幅。在阐述原理和模型算法方面,本着理论够用、学用结合的思路,既有具体原理分析、公式推导和算法描述,又给出了具体应用示例,便于读者学以致用。在每章的末尾给出了有针对性的习题。 本书获得了校级重点教育教学改革项目资助。全书由张晓明统一规划设计,在编写分工方面,张晓明负责撰写第1、5~8、10~13章,王芳负责撰写第2、4章,江逸楠负责撰写第3章,张世博负责撰写第9章,卓政参与撰写第8.3节和11.5节内容。此外,第12章来源于北京高校人工智能通识课的模块三——拓展案例,获得了2024年北京市高校本科教育教学改革课题立项,由张晓明、张世博、卓政、王芳和崔宁等共同完成。13.2节由北京普开数据技术有限公司的刘...

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第1章绪论/1

1.1人工智能的概念1

1.1.1何为智能1

1.1.2人工智能的含义2

1.1.3人工智能的基本要素3

1.1.4人工智能的发展阶段3

1.1.5AI建模的基本流程4

1.2人工智能的发展历程5

1.2.1AI发展历程的标志事件5

1.2.2AI技术的递进过程6

1.3人工智能的三大学派6

1.3.1符号主义学派8

1.3.2联结主义学派8

1.3.3行为主义学派9

1.3.4三大学派的发展史10

1.3.5AIGC和三大学派的渊源11

1.4人工智能的架构与研究进展12

1.4.1人工智能的技术架构12

1.4.2人工智能的研究方向13

1.5AI建模的性能评价指标15

1.5.1分类判别任务的评价指标15

1.5.2回归类问题的评价指标18

1.5.3目标检测任务的评价指标18

1.5.4图像语义分割任务的评价指标19

习题20

第2章知识表示与知识图谱/21

2.1概述21

2.1.1知识的概念21

2.1.2知识的特性22

2.1.3知识的表示232.1.4知识表示的发展24

2.2知识表示的方法26

2.2.1一阶谓词逻辑表示法26

2.2.2产生式表示法28

2.2.3框架表示法29

2.2.4语义网络表示法31

2.3知识图谱32

2.3.1知识图谱的起源32

2.3.2知识图谱的结构33

2.3.3知识图谱的表示34

2.3.4知识图谱的构建39

2.3.5知识图谱的应用41

习题44

〖1〗人工智能原理与实践目录〖3〗〖3〗第3章推理/46

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"每章之首设计了知识、能力和素质目标,每章末尾都包含了思政实践习题和技术实践习题,将价值塑造、知识传授和能力提升有机地融合。

本书既可作为高等学校应用型本科计算机、人工智能和大数据技术课程的教材,也可作为计算机类专业课程设计和智能应用开发的技术参考书。"


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