本书所介绍课程是填补我国关于计算机图形艺术设计理论空白的理论课程。近年来，由于与计算机图形艺术设计相关的硬件技术和软件技术的飞速发展，导致实践超前而理论滞后，许多与计算机图形艺术设计相关的概念、定义十分模糊甚至混乱，以至于影响了计算机图形艺术设计实践和教学的发展，至今没有建立起相对系统的教学体系。 本书通过对计算机图形艺术设计与其他传统艺术设计的关系、计算机图形艺术设计的特点、计算机图形艺术设计的应用领域和研究方法，以及计算机图形艺术设计的学科发展和前景等相关理论的介绍和论述，旨在建立科学的学科体系。 本书适合作为图形艺术设计专业的教材，也可作为对图形艺术设计学感兴趣的读者或学生参考书籍。

前 言 1984年，在北京展览馆的一个计算机展销会上，我看见一张用老式针式打印机打印的日本影星山口百惠的大幅画像。这张画像并不是像现在这样用彩色喷绘的剧照，而是用大写的英文字母A和B密密麻麻地排列而成的图像。当时改革开放不久，我们还见不到国外的计算机图像艺术作品，但是，从这张模模糊糊的图像中，我预感到计算机图形可能会对视觉艺术和艺术设计产生不可估量的影响，也就是从这时起，我便对计算机图形艺术设计产生了浓厚的兴趣，并一直跟踪研究至今。 最初，我想从计算机图形艺术设计软件的编程入手来学习计算机图形艺术设计，为此还与当时哈尔滨工业大学计算机图形专业的研究生进行过探讨。但是几经周折之后才知道这条路是走不通的。因为对于我们这些从事视觉艺术设计的人来说，数学基础可谓“先天不足”，而数学是计算机图形艺术设计软件编程的基础，加之计算机软件的编制本身是一个很庞大的系统工程，根本不是我们这个专业的一个人或者几个人就可以完成的。认识到这一点后，便重新确定了自己的路——冒昧地说，也可能是大部分从事视觉造型艺术设计的人的路——主要是从学习如何使用计算机图形设计软件来进行艺术设计，而不是学习如何编制计算机图形艺术设计软件来进行艺术设计。从此我就密切跟踪计算机与艺术设计的关系，至今已整整20个年头。 1987年，我的硕士研究生毕业论文用当时的286计算机和Word Star软件录入、排版、设计和打印出来，这在现在已经是司空见惯的事情，但是在当时曾经引起轰动。 1988年我研究生毕业，留在当时的中央工艺美术学院任教，从这一年开始，在版面设计课中，我开始教学生用286计算机和Word Star...