


定价:25元
印次:1-4
ISBN:9787302117223
出版日期:2006.01.01
印刷日期:2008.06.19
图书责编:张民
图书分类:教材
本书以实用、理论与实际相结合为原则,采用由浅入深、循序渐进的方法编写,介绍计算机操作系统的基本概念、主要功能和实现技术,并以微机上通用的操作系统Windows 2000为例,介绍操作系统功能的实现和一些具体应用,对Unix、Linux等优秀系统的特点也作了适当介绍。 本书结构合理,内容全面,概念清晰,简洁易懂,特别适合作为高职高专计算机专业的教材,也可作为计算机专业培训教材、自学教材或工程技术人员的参考书。
高职高专教育在全面素质教育中占据着重要的地位,主要培养面向21世纪的应用型人才。目前,国内高职高专教育发展势头迅猛,高职高专计算机专业学生需要比较系统地学习计算机的有关知识,操作系统是计算机的核心软件,是所有计算机专业的必修课程。但目前尚无很好的高职高专的操作系统教材,已有的一些教材基本上都侧重于理论知识的介绍,缺乏实际应用能力的训练,或理论知识介绍得太深,不符合高职高专教育“理论够用,注重实践”的原则,或应用知识太泛,“大而全”,不适合教学需求,所以迫切需要有理论与实际相结合的高职高专的操作系统教材,为此目的拟编写本书。 本教材吸取国内外教材的先进经验,结合目前国内高职高专学生的实际情况,根据作者多年的教学实践及成人和自考教学的经验,面向高职高专这一特殊教育层次编著而成;力求做到内容新颖,结构清晰,概念清楚,语言通俗,立足于培养学生的理解和实际应用能力,易教易学,使其在培养高职高专学生的应用技能上具有特色。 本书具有以下特点: ① 层次分明,重点突出。 ② 全书简要介绍了操作系统概念、功能以及实现技术。 ③ 理论联系实际,通过Windows 2000操作系统的使用,介绍操作系统的实现技术和具体应用,避免枯燥、空洞的理论介绍,使得学员于不知不觉中掌握了操作系统的基本知识。 每章都配备有适当的习题,帮助学生消化并掌握操作系统的知识。教程最后还设置了有针对性的实验项目,作为课程实验的参考。 在本教程学习基础上,进一步学习UNIX、Linux等实用操作系统将会收到更好的效果。 本书分为9章,主要内容如下: 第1章操作系统引论,简要介绍操作系统的基本概念、基本类型、主...
1.1操作系统的定义、发展和分类1
1.1.1操作系统的定义1
1.1.2推动操作系统发展的动力3
1.1.3早期无操作系统3
1.1.4单道批处理系统4
1.1.5多道批处理系统6
1.1.6分时系统9
1.1.7实时系统11
1.1.8操作系统的三种基本类型13
1.2操作系统的特征和功能13
1.2.1操作系统的特征13
1.2.2操作系统的功能16
1.2.3操作系统的设计原则22
1.3操作系统的发展23
1.3.1微机操作系统23
1.3.2网络操作系统24
1.3.3多处理机操作系统26
1.3.4分布式操作系统28
1.3.5典型操作系统介绍29
1.4研究操作系统的观点31
1.4.1资源管理观点31
1.4.2用户管理观点33
1.4.3进程管理观点33
1.5小结34
习题34
第2章进程与处理机管理36
2.1顺序执行和并发执行36
2.1.1顺序执行36
2.1.2并发执行37
2.2进程及其状态38
2.2.1进程的概念39
2.2.2进程的特征39
2.2.3进程的状态及其转换40
2.2.4进程控制块和进程实体42
2.3进程控制45
目录◆2.3.1原语45
2.3.2进程控制原语45
2.3.3Linux中的进程控制47
2.4进程同步47
2.4.1进程互斥关系48
2.4.2进程同步关系49
2.4.3进程同步机制51
2.5进程通信56
2.5.1进程通信的类型56
2.5.2消息传递系统57
2.5.3电子邮件58
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