本书是“21世纪全国高职高专计算机应用专业规划教材”中的《C程序设计教程》的配套教材。 本书的内容安排与主教材完全一致。每章都包括了3部分内容。第1部分对主教材同一章的内容进行了概括和总结，列举了知识重点和编程要点，帮助学习者更好地掌握学习内容；第2部分针对主教材内容精心设计了实训内容，通过对实训内容和步骤的详细描述使读者能够由浅入深地掌握调试程序的方法和技巧；第3部分则给出了主教材对应章节的全部习题的参考答案。由于本书是为高职高专的学生量身定做的，因此对大部分的习题不仅仅给出答案，还尽可能地做一些说明。对于编程的题目，程序中也尽量给出注释，这些习题是作者多年来在教学中积累、收集并经过验证的，全部经上机调试通过。 本书可以作为高职高专计算机相关专业程序设计课程的实训教材，也可以单独作为学习C语言的学习辅导书，同时还可作为初学者的参考资料和各类计算机培训的教材。

编 审 委 员 会 副主任： 刘康劳动和社会保障部培训就业司副司长 陈淮中国劳动社会保障出版社副总编 焦金生清华大学出版社副总编 委员： （按姓氏笔画为序） 石连栓安淑芝沈沧海张民张兴会 李环林海周超韩伟傅正泰 序 2002年全国职业教育工作会议指出：“推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展、提高国际竞争力的重要途径，是调整经济结构、提高劳动者素质、加快人力资源开发的必然要求，是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要举措。” 为进一步落实全国职业教育工作会议的精神，在教育部高等教育司与劳动和社会保障部培训就业司的共同指导与支持下，中国劳动社会保障出版社与清华大学出版社组织有关部门研究了高等职业教育院校（高等职业技术学院、高等专科学校、成人高等教育院校、高级技工学校）“计算机应用”专业的课程设置，并在此基础上启动了“21世纪全国高职高专计算机应用专业规划教材”的编写与出版工作，该套教材具有如下特点： 1. 针对性强。本套教材是为高职高专计算机应用专业的学生编写的，遵循“提出问题—解决问题”的思路，以培养计算机应用能力为主线，构造该专业的课程设置体系和教学内容体系，强调理论教学与实验实训密切结合，尤其突出实训环节的教学。 2. 配套出版辅助教材。编写出版主教材的同时，本套教材还配套出版相应的《实训》，旨在指导学生通过大量的实际训练，更好地掌握教程的内容，从而进一步提高学生在计算机各个方面的应用能力，突出职业教育的特色。 3. 版本更新及时。将紧跟科学技术的新发展和高职高专教育的新形势，不断推出新教材，及时修订更新教材...