本书是为适应高职高专机械制造类专业教学体系改革的需要，将《金属切削原理与刀具》、《金属工艺学》、《机械制造工艺学》等几门专业课程中的核心教学内容有机地整合起来，从培养技术应用能力和加强工程素质教育出发，以机械制造技术的基本原理为主线，结合介绍一些先进制造技术，进行综合编写而成的一门系统的机械制造专业基础课教材。全书共12章，主要内容有： 金属切削加工的基本知识、金属切削加工基本理论的应用、典型金属切削加工方法及刀具、金属切削机床、典型表面加工、机械加工过程与工艺规程、机械加工质量的技术分析、机床常用夹具、典型零件加工工艺、特种加工工艺、先进制造技术、装配工艺基础等。本书注重实际应用，突出基本概念，内容精炼而丰富，示例简明而实用，可作为高职高专院校机械制造类专业教材，也可供普通高等本科院校师生及有关工程技术人员参考。

前言 机械制造技术基础自1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出要“大力发展高等职业教育”以来，我国高等职业教育实现了跨越式的发展，招生人数已超过250多万，高等职业教育的这种蓬勃发展势头可以说是教育界人士始料未及的。 短短不到十年，高等职业教育模式便经历了两次大的变革。一是“由传统的学院式教育模式转变为政府主导下的就业导向职业教育模式”，以适应社会经济发展的需要； 二是当前正在积极推行的“以服务为宗旨，以就业为导向，校企合作，工学结合，培养高级技能型人才”的教育模式，这可以说是职业教育的高级阶段和高级形式，体现了可持续发展的培养高技能人才的科学教育观。 教育模式的变革对职业教育学校的培养目标、教学内容、学习方法、教学过程、教学管理、师资配备等方面都提出了新的要求。而培养目标、教学内容随时代的发展和社会的需求而不停地变更，这也就使得高等职业教育的教材建设成了一项常抓不懈的任务。 高等职业教育的教材建设在不到十年的时间内大体经历了三个阶段。1999年初，为了推进高等职业教育，一些省市的教育厅聘请当地本科名校的教师、组织当地的高等职业院校的教师参加、联合国内一些权威的出版社，在认真研究高等职业教育的办学宗旨和教育方针之后，根据高等职业教育的特点和要求，加强实践环节的教学，贯彻“必需、够用”的原则，出版了第一批高职高专规划教材。这是第一阶段，由于这个阶段高等职业教育刚刚起步，大多数编者均无高等职业教育的经验，对高等职业教育的特点均认识不足，内容大多以本科教材为基础进行删改、压缩，基本上可称之为“沿袭”阶段。由于高等职业教育专业设置更细、更...