插画艺术有着悠久的历史，并在多种艺术领域及人们的生活中起着画龙点睛的作用。随着人们生活水平的不断提高，了解和运用插画艺术已经是现代生活中人们的一种需求。 本书首先追述了插画的起源和发展历程、插画的基本类型及特征，然后结合插画艺术形式对每一种插画表现手法进行具体分析，最后通过对名家名作的赏析，使读者深入理解插画艺术文化的特征，并且能够体会插画所传达的精神意念及美学理念，达到提高自身素养的目的。 本书可作为各级各类学校相关专业的教材，还是大、中专学生，各类从业人员素质培养和艺术设计相关专业的理想教材，也是广大读者学习插画艺术文化的参考用书。

插画艺术不论在中国还是在世界各国，都有着悠久的历史，并在多种艺术领域及人们的生活中起着画龙点睛的作用。随着人们生活水平的不断提高，了解和运用插画艺术已经是现代生活中人们的一种需求。 现在的高等教育,面临着办什么样的大学、培养什么样的学生和如何办大学的问题。培养什么样的学生，如何提高学生专业素养和如何提高学生的综合素质是目前急需解决的问题，因此，教育部除开展质量工程外，还印发了《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，要求各高校在教学计划中列入公共艺术课程，意义在于提高大学生的综合素质。插画艺术是通过绘画风格与技巧，对人们熟识的事物有新的理解和发现，提出一种新的说明方式，体现某种设计意图的一门造型艺术。插画艺术文化不仅仅是艺术与设计专业学生必修的专业或专业基础课程，同时也是人文素质教育的基本内容。目前，市场上有关插画的图书不少，但从文化的角度来介绍插画的教材却较少，因而无法有效地实现专业课的教学目标，达到提高学生艺术素养的目的。编写此书对提高学生的专业水平、文化和艺术修养，传播插画艺术文化，提高青年学生的素质具有重要的现实意义，其对社会经济发展和构建和谐社会也具有重要的意义。本书可作为相关专业的专业课教材，同时也可作为青年学生素质教育的教材。 本教材首先追述了插画的起源、发展历程、插画的基本类型及特征，而后结合插画艺术形式对每一种插画表现手法进行具体分析，最后通过对名家名作的赏析，使读者深入理解插画艺术文化的特征，体会插画所传达的精神意念及美学理念，达到提高读者素养的目的。 本书大纲由云南财经大学现代设计艺术学院彭澎教授、杨红燕老师共同拟订，并由彭澎教授审定。本...