本书根据教育部教学大纲，按照新的“工作过程导向”教学模式编写。为便于教学，本书将教学内容分解落实到每一课时，通过“课堂讲解”、“课堂练习”和“课后思考”三个环节实施教学。 本书共9章32课。每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议学时为一学期，每周4课时。本书通过20多个精选的项目案例，结合中职教育特色，将专业理论与实践操作进行了科学的融合，主要内容包括： 影视编辑与合成入门知识，Premiere Pro CS4工作流程，音频、视频素材的收集与输入，影视镜头编辑原理与技巧，影视镜头转换特效，高级视频特效、字幕特效、音频特效，影视综合编辑和插件特效的应用，以及如何输出影片。 本书教学资源可从清华大学出版社网站免费下载，包含本书教学课件，以及主要案例的操作演示视频和素材文件等。 本书可作为中等职业学校影视后期合成和影视动漫专业的教材，也可作为各类技能型紧缺人才培训班教材使用。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。版权所有，侵权必究。

在我们的生活中，几乎每天都不可避免地与影视面对面。电影、电视、网络等媒体已经成为当前最为大众化、最具影响力的多媒体形式。计算机的日益普及，人人都可以有机会实践操作非线性编辑软件。“人人都是生活的导演，人人都可以成为影视编辑高手”的趋势也日益盛行。Adobe Premiere由于操作简便，非常容易上手，使它成为拥有最多用户的专业影视后期编辑软件之一。十几年来，数字技术全面进入影视制作过程，计算机逐步取代了许多原有的影视设备。随着个人计算机性能的显著提高，价格的不断降低，影视制作从以前专业的硬件逐渐向个人计算机平台上转移，专业软件也日益大众化。许多在这些行业的从业人员与大量的影视爱好者们，现在都可以利用自己的计算机，来制作自己喜欢的影视节目。 本书最大的特色是“案例式教学，每个案例均可作为独立的项目来运作”。在案例式教学中也安排了专门的课程进行非常实用的理论讲解，这些理论可以指导学生去实战演练，完成实际的案例操作。在每个案例的知识点前面，我们尽量先让学生动手操作，让学生对该知识点有理性的认识，然后在案例中展开详尽的解释，争取让学生尽快掌握该知识点。本书案例均配有教学视频、源文件和素材，以方便教学的开展。 本书以“课”的形式展开，课前有情景式的“课堂讲解”，包含了任务背景、任务目标和任务分析；课后有“课堂练习”，可分为任务背景、任务目标、任务要求和任务提示。为了拓展本课的知识，我们还准备了“课后思考”。每课的最后还安排了“课外阅读”。本书的最后安排了影视综合编辑及插件特效应用，详细讲解了整个影视后期编辑的全过程。 全书共分9章32课： 第1章（第1～4...