本书根据国家教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》并紧密结合高等学校非计算机专业的培养目标而编写。本教材共分9章，分别是计算机的发展过程及计算机领域里的基本知识，Windows XP操作系统，文字编辑和排版软件Word 2003，表格处理软件Excel 2003，幻灯片制作工具PowerPoint 2003，计算机网络基础及Internet，搜索引擎，FrontPage 2003网页制作，计算机常用工具软件、计算机安全、计算机病毒及其防治等。 本书可作为高等学校各专业的教材，也可作为自学用书。

计算机已经使千千万万的人受益，对于正处于知识迅速增长期、对前途满怀信心和充满无限希望、处于一生最美好时期的大学生，建立使用计算机的意识，学会利用因特网获取大量有用的信息，培养和提高使用与利用计算机的能力，尽早共享人类最先进的科学技术成果，《大学计算机基础》就承担着这样的任务。 《大学计算机基础》第1版紧跟计算机技术的发展，写作风格上力争思路清晰，叙述简明，举例有用，在内容上注重新技术的应用，受到了读者的肯定，同时也受到了教育部专家的肯定，这对我们是极大的鼓舞。在修订版中，我们根据教育部计算机基础课程教学指导分委员会最新提出的“大学计算机基础”课程的教学基本要求和教育部专家提出的建议而编写，同时我们也充分吸收了全国各高等学校在计算机基础教育方面宝贵的教学经验和教学改革成果，并融进了工作在教学一线教师多年使用计算机的宝贵教学经验。 在修订版中，每一位作者对自己都提出了这样的要求：教材中的每一句对我们的读者都要有用，叙述要清楚；语言要精练；举例要实用；内容要有启发性；要让读者用最少的时间学到最多最有用的内容。 《大学计算机基础》的内容很多，知识点很丰富，这对于初次接触计算机或者接触计算机不多的读者来说，计算机知识可以用“暴风骤雨”、“扑面而来”和“无所适从”来形容，如果将类似于抓取图片作为一个知识点，《大学计算机基础》中包括的知识点大概有数千个。学习要讲方法，要学会聪明的学习，对于综合应用方面的知识，读者可以采用哈佛大学的“案例”学习方法，这就如我们听故事，故事听完了，内容和过程我们就记住了。读者也可以采用积累法进行学习，对于知识点一点一点掌握，经过不断地努力，计算机的知识会越...