本书是与《任务驱动式Visual FoxPro实用教程》（清华大学出版社，2010年） 配套的实验指导书。全书共分8章。第1章Visual FoxPro数据库系统基础实践，完成数据库系统安装、环境设置和基本操作。第2章针对图书管理系统进行菜单设计。第3章完成建立数据库与表的实践操作，并为后续实验准备数据结构和数据内容。第4章进行结构化程序设计练习，掌握为完成任务所需要的基本编程技能。第5章通过表单设计，实践如何进行各种数据处理的人机界面。第6章对已经建立的数据表进行各种查询。第7章通过报表和标签来实践如何对数据的结果进行报表输出。第8章利用项目管理器完整地开发一个应用系统。

本书是与《任务驱动式Visual FoxPro实用教程》（清华大学出版社，2010年）配套的教材。秉承教材编写的基本精神，本实验教材以图书管理为任务，引导学生通过上机实际操作完成对知识的掌握。并在此基础上作简单的应用开发尝试，以适应将来从事实际工作的要求。本实践教材从理论、实践、开发多角度出发，采取多维互动式教学，培养学生的创造性思维，强调应用，突出技能，实践性强、实用性强。每章节的内容与理论教学的教材内容一一对应，实践教材每章分3个部分，一是实验部分，围绕教材的理论内容设置了若干个实验； 二是与之相匹配的习题与参考答案； 三是分析总结。其中实验部分按【实验题目】——即交代任务内容，【目的要求】——提出具体目标要求，【预备知识】——介绍围绕实验内容的相关知识，【内容步骤】——即实验的具体过程，【实验习题】——包括笔试题，但更多的是实验题，或者二者都有的实验教学工作。每章独立配有习题、测试练习和参考答案，有利于学生复习和验证。 最后的分析总结部分对知识的重点和难点加以分析，有利于学生提高认识。 本书的特点如下： ① 面向项目，任务明确而且具有实际意义。解决认知冲突问题。学生作完这本书的实验可以较为熟练地进行图书管理系统的设计与维护，而且可以触类旁通地从事一般信息管理系统的研制工作和软件开发等工作。 ② 程序设计思路明确，引导学生用功能模块分析系统功能，用流程图描述解题思路，培养和训练学生的逻辑思维。 ③ 理论教材与实践教材对应配套，构成一个完整的教学体系，使理论与实践结合更为紧密。 ④ 多维互动，不仅有验证性和综合性实验，而且还有开发性课题。保证基础，拓展不限，鼓励创...