本书根据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神精心编写。 　　本书在选材上注重趣味性、信息性、可读性，题材广泛，内容充实，主题涉及文化、习俗、信息、科学知识、语言、生活、就业等。绝大部分文章选自近代出版的英美报刊书籍，也有21世纪刚刚问世的作品，例如2008年的作品。本书共选编了二十五个单元，每个单元为一个主题，每个主题包括三篇文章，其中每个单元的第一篇文章后附有译文和详细注解，便于学生阅读理解。全书约六万个英文单词、词组，重点培养学生的读、写、译技能。 　　本书适用的对象为非英语专业的高职高专在校学生，也可作为社会同等学力人员自学英语的教材。

高职高专英语泛读教程 主编刘振汉 副主编常玲石菲菲陈硕 编委代艳韩晗晁海燕 胡克清鞠颖王寒潘锐 主审凌晓飞 审阅［英］Norman Pritchard 前言 本教程是专门为高职高专院校非英语专业学生编写的扩展性英语读物。我们在多年的高职高专英语教学中发现，学生在学完规定的英语课程后，很少能找到一本适合自己特点、水平相当和有详细注解的英语读物。而仅靠课堂教学使高职高专学生达到教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》——“使学生具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助辞典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础”的规定确实有不小难度。我们知道，阅读不仅是语言输入的主要来源，也是听、说、写、译等其他技能发展的基础和源泉，没有足够的语言输入，其他技能的发展与提高也是有限的。根据调查，阅读能力是大部分非英语专业学生的主要技能。据此，我们对现行英语教材的阅读量做了统计：每个单元有一千五百词左右，每册有十个单元，约一万五千词，一年的阅读量也只有三万词左右，这样的阅读量对提高学生的英语能力，也是远远不够的。我们根据学生自身的特点和需要，为了达到教育部关于高职高专英语的教学要求，编写了本书。 本书在选材上注重趣味性、信息性、可读性，题材广泛，内容充实，主题涉及文化、习俗、信息、科学知识、语言、生活、就业等。绝大部分文章选自近代出版的英美报刊书籍，也有新世纪刚刚问世的作品，其中包括2008年的作品。为了适合教学的需要，对部分选材做了删改。本书共选编了二十五个单元，每个单元...