本书根据教育部教学大纲，按照新的“工作过程导向”教学模式编写。为便于教学，本书将教学内容分解落实到每一学时，通过“课堂讲解”、“课堂练习”、“课外阅读”和“课后思考”4个环节实施教学。 本书共10章32课。前9章主要介绍图文设计与排版软件InDesign CS4的相关基础知识、常用实战技巧，以及与Photoshop CS4软件的结合应用； 最后一章为商业案例，讲解宣传海报、易拉宝以及企业宣传画册的全部制作过程。每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议学时为一学期，每周4学时，也可以分为两学期授课。 本书配套教学资源可从清华大学出版社网站下载。 本书可作为中等职业学校图文设计与排版、平面广告等相关专业的教材，也可作为各类技能型紧缺人才培训班教材使用。

随着科技的发展，计算机技术已经深入到印刷行业的每个角落。使用计算机软件进行平面设计和排版制作已成为当今的流行趋势，InDesign是目前专业设计排版软件中的精品，也是国内流行的专业设计排版软件之一。它为用户提供了极大的创作空间，是图像设计师、产品包装师和印前专家的得力助手。 本书最大的特色是“由任务驱动学习”。在讲解每节课的基础知识的过程中，尽量让同学们动手操作，使同学们对该知识点有具体认识。然后再展开详尽的解释，争取让同学们尽快掌握该知识点。 本书以“课”的形式展开，全书共32课。课前有情景式的“课堂讲解”，包含了任务背景、任务目标和任务分析； 课后有“课堂练习”，可分为任务背景、任务目标、任务要求和任务提示； 课堂练习之后是“练习评价”。为了拓展本课的知识，我们还准备了“课外阅读”，每课的最后还安排了“课后思考”。 本书的最后讲解了宣传海报、易拉宝以及企业宣传画册3个实例， 同学们通过对实例的学习可以提高InDesign CS4的应用技能和艺术涵养，快速提升创意水平。 全书共分10章32课： 第1章（第1～4课）对图像处理以及相关排版软件进行介绍，从而引导出InDesign CS4； 第2章（第5～7课）讲解了对象的控制、组织和使用； 第3章（第8～10课）讲解了页面的处理和文本的使用方法； 第4章（第11～13课）简单介绍了文本框的创建、分栏与字体的使用； 第5章（第14～16课）对段落的属性设置、优化文字段落进行介绍； 第6章（第17～20课）介绍了图形的绘制、修改以及颜色的定义方法、图像的置入等； 第7章（第21～...