本书包括课程先导；公司与产品介绍；客户开发；商务谈判；支付方式；包装、运输和保险；索赔和理赔这几方面工作项目。本书通过语言先导进入工作项目，按照工作流程布置任务并提出任务要求，辅以技能、知识和语言指导，提高学生的国际商务英语实战能力。 本教材内容难易适中，语言素材规范，符合实际工作任务。本教材具有实用性、职业性、任务性、开放性、仿真性的特点，适用于高职国际贸易、国际商务、商务英语等外贸类专业，也可供有涉外商务往来的相关从业人员使用，还可以用作中专院校相关专业的外贸英语课程教材。本教材可以与《外贸英语与函电实训》配套应用于课堂教学和实践教学。

本书秉承职业英语课程改革与书建设的DCPEA（Development-Centered in ProfessionalEnglish以职业英语能力发展为中心）理念和“6P” 模式，进行教学体系重构。即以一家外贸公司为靶公司，按照其主要涉外商务岗位的职业要求和工作过程，设计难易适中的实训任务,通过实战演练, 帮助学生掌握工作要领。 本书包括课程先导；公司与产品介绍；客户开发；商务谈判；支付方式；包装、运输和保险；索赔理赔等工作项目。通过语言先导进入工作项目，按照工作流程布置任务并提出任务要求，辅以技能、知识和语言指导，提高学生的国际商务英语实战能力。本书难易适中，语言素材规范,符合实际工作任务。本书具有实用性、职业性、任务性、开放性、仿真性的特点，适用于高职国际贸易、国际商务、商务英语等外贸类专业，也可供有涉外商务往来的相关从业人员使用，还可以用作中专院校相关专业的外贸英语课程书。

2013年中国进出口总额达4.16万亿美元，成为世界第一货物贸易大国。国家外贸工作的迅猛发展对外贸人才培养提出了更高的要求。为了适应社会对具有国际化视野的外贸新型人才的需求，高等职业教育必须提升外贸相关专业的核心竞争能力,才能实现高职毕业生的高质量就业和从业。 　　只有创造性地重构高等职业教育中外贸相关专业的教学体系和教学模式，建设以 “职业英语能力发展为中心”的教材、教学和实践体系，对“外贸英语”和“国际商务英语”等载体课程进行全方位改革，才能完成教学内容、教学方法和训练方式的完全转变，从而提高外贸相关专业核心竞争力，真正实现外贸新型人才的培养目标。 　　本教材秉承总主编提出的高职职业英语课程改革与教材建设的DCPEA（DevelopmentCentered in Professional English Analysis,以职业英语能力发展为中心的研究）理念和“6P”模式，重构教学体系。即以一家外贸公司为靶公司，按照其主要涉外商务岗位（Position）的职业要求（Profession）和工作过程（Procedure），设计难易适中的实训任务（Practice）,通过实战演练（Performance）, 帮助学生掌握工作要领（Point）。 　　本书包括课程先导；公司与产品介绍；客户开发；商务谈判；支付方式；包装、运输和保险；索赔和理赔这几方面工作项目。通过语言先导进入工作项目，按照工作流程布置任务并提出任务要求，辅以技能、知识和语言指导，提高学生的国际商务英语实战能力。本书内容难易适中，语言素材规范,符合实际工作任务。本教材具有实用性、职业性、任务性、开放性、仿真...