本书按照高职高专与应用型本科人才培养模式的要求，将市场营销理论以项目和工作任务的方式进行设计编写，突出培养学生的市场营销技能，使学生工作能力具备可持续发展性。 本书包括11个项目，每个项目都以任务驱动的方式完成，11个项目包括认识市场营销学、企业营销战略、市场营销管理、市场营销环境调研与预测、市场购买行为分析、目标市场策略分析、产品策略及其应用、渠道策略及其应用、价格策略及应用、促销策略及应用和整合营销等。全书均以任务引入、知识链接的形式进行编写，其中穿插阅读材料等内容，每个项目后均有项目小结、思考与练习、案例分析和实训等，重点培养学生的思考、策划、执行能力，提高学生对实际工作技能的掌握。 本书适合作为高职高专与应用型本科院校经济管理类相关专业学生的教材，也可作为企业营销人员和管理人员的学习培训教材。

刘锦秀，在企业工作近十年，从基层工作者一直发展到高层管理者，2006年硕士研究生毕业后在山东省淄博职业学院工商管理系任教，教授市场营销已有6个学期，共教授学生1000余人。2008年副主编《电子交易与支付》中国电力出版社， 2011年副主编《市场调查与预测》。独立发表论文十余篇，主持省级课题一项，院级课题两项，参与课题多项。�

随着近几年高职高专与应用型本科教育的迅猛发展，对此类院校进行了人才培养模式的改革，旨在培养应用型、技能型人才，以适应社会发展的需求。“市场营销学”作为高职高专与应用型本科院校经济管理类相关专业的必修课程，为适应人才培养模式改革的需要，我们采用项目教学的体例进行课程内容的编写，同时将实用性、可操作性做了更大的改进。 本书是按照企业营销活动的基本流程设计教材的体系结构，将营销知识的传授与营销能力的培养置于现实营销情境与营销案例与实训中，每个项目都有明确的知识目标、能力目标和任务目标，每个任务都有任务引入、知识链接、项目小结、实训等。在任务引入中，先让学生接触相关营销案例，面对营销实际问题，启发学生如何解决此问题进行思考，然后让学生带着这些疑问学习相关的营销理论知识，从而使学生能够达到自主学习的目的，培养他们的自学能力。在每个项目最后都有项目实训，这个实训是结合企业的真实情况来设计的，旨在提升学生的营销技能。 本书最突出的地方在于将整合营销加入其中，这是其他教材所没有的，此项目明确各个整合营销因素对营销项目的影响，使学生达到在实际工作过程中能够理解分析整合营销，能够准确理解执行整合营销方案，力求能够策划制定整合营销方案，培养高素质的营销人才。 本书由主编刘锦秀负责整体策划统稿，并撰写项目三、四、十一；副主编张梦冰编写项目六、十； 副主编刘佩波编写项目五、七；副主编剧小贤和参编李曰芹编写项目一、二；副主编郭赟和参编李华编写项目八、九，王练、孙德锋也参与了教材的编写与修订。 本书在编写过程中，参阅了大量的现有资料、网络资源，在此向各位专家、学者表示最诚挚的感谢！ 由于编写时间仓...