本书以培养学生的Photoshop CS4应用能力为主线，强调理论教学与实训密切结合，全书共分12章，每章以一个典型项目为例，通过训练项目掌握Photoshop CS4的基础入门知识、创建和编辑图像选区、图像色彩编辑、绘制与修饰图像、文字的创建与编辑、图层的基本应用、图层的高级应用、图像色彩和色调调整、路径的应用、通道和蒙版的应用、滤镜的应用、图像的获取和输出以及DM广告设计等知识，最后通过商用案例详细讲解印前技术、平面艺术创意和设计思想，使学生在掌握软件应用的同时强化设计理念的培养。 本书面向高等职业教育，教材编写充分考虑高等职业院校学生的学习基础、学习目标与培养目标，从任务解决中引入，大大降低学习门槛，在教材展开过程中步步深入，切合初学者学习专业基础课程课时少，台阶式进步的需求。 本书取材新颖、概念清楚、语言简洁流畅、结构合理、通俗易懂、适用性强，便于教师指导教学和学生自学，可作为应用型、技能型人才培养的各类教育Photoshop课程的教学用书，也可作为成人高校、本科院校二级职业技术学院计算机类、工商管理类等专业的平面设计课程教材，并可供各类培训、计算机从业人员和爱好者参考使用。

朱伟华，计算机系系主任兼书记，副教授，工学硕士。2007年毕业于哈尔滨工业大学信息技术学院通信与信息系统专业。2006年，获全国冶金职教优秀科研成果二等奖1项，2008年，获吉林省高等教育技术成果三等奖1项，2010年被学院评为“三育人”先进个人。任教以来共为本（吉林大学成教学院）、专科生、下岗职工等各类学生主讲单片机技术、计算机电路技术、VB.NET程序设计等十几门计算机专业课程，在职教核心期刊上发表论文2篇，省级期刊上表论文6篇。主编教材4部，副主编教材1部，参编教材1部。获得Juniper网络工程师认证。先后主持和参与吉林省项目教育厅“十一五”规划项目“基于量子神经网络的短期电力负荷预测”、“高校教务信息管理系统设计与开发”“高职《计算机基础与互联网技术》课程研究与实践”3项目，完成院级项目“基于B/S与C/S高职党校管理信息系统”。2012年，《计算机组装与维护》被吉林省教育厅评为省级优秀课

前言 本书以任务驱动模式组织教学，工学结合，精讲多练，提高学生的动手能力和创新能力。全书每章以一个典型项目为例，通过训练项目掌握Photoshop CS4的基础入门知识、创建和编辑图像选区、图像色彩编辑、绘制与修饰图像、文字的创建与编辑、图层的基本应用、图层的高级应用、图像色彩和色调调整、路径的应用、通道和蒙版的应用、滤镜的应用、图像的获取和输出以及DM广告设计等知识，最后通过商用案例详细讲解印前技术、平面艺术创意和设计思想，使学生在掌握软件应用的同时强化设计理念的培养。本书内容以“制作”为主旨，以“够用”为度。全书注重“讲、学、做”，理论联系实际。本书融入了作者多年教学、科研、企业产品开发所获得的经验及实例。编写时，力求能够培养学生动手制作项目的综合能力，让学生通过实训学习，掌握运用平面设计软件Photoshop CS4进行图像处理和广告设计所应具备的基本理论和技能。 Photoshop作为一门专业基础课，必须理论与实践并重，作为高职高专院校的基础课，必须充分考虑高等职业院校的学习基础、学习习惯与培养目标，在教材中体现职业性特色。本书在以下3个方面体现高职特色。 (1) 在案例选材方面，大量选用贴近生活的实际问题，从真正意义上实现案例教学，精心进行实践性教学设计，将在多届教学中实践成熟的项目拓展到教学中，循序渐进、横向拓展、纵向深入。由于案例取材于实际项目，使得学生能够从分析常见问题入手，符合高等职业教育的培养目标。 (2) 在教材结构方面，深入浅出，注重学习的连贯性和渐进性，易于获得成就感。章节之间的实例具有连续性，在实例后提出拓展功能，有助于学生进一步自主学习和教...