本书以2004年教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会制定的“模拟电子技术基础”课程教学基本要求为依据，同时兼顾北京信息科技大学对工科电类基础课的要求，结合编者多年的教学经验和讲义编写而成。 全书立足“少学时，重概念，偏集成，兼分立，终应用”，尽量避免复杂的数学推导，强调基本概念和晶体管器件模型，偏重集成电路的教学。 全书共9章，包括常用的半导体器件及由其组成的基本放大电路、集成运放的构成及其频率响应、放大电路的反馈、波形发生电路、运算电路、滤波电路、功率放大电路及直流电源。另外为了帮助初学者更好地学习模拟课程，在每一章节的最后，均对本章所述的典型电路利用Multisim的电路设计软件进行了电路仿真。 本书可作为高等院校工科学生电子技术基础课程教材，也可供从事电子技术工作的工程技术人员参考。

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本书以2004年教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会制定的“模拟电子技术基础”课程教学基本要求为依据编写而成，可作为高等院校工科学生电子技术基础课程教材或参考之用。 多年来，编者所在学校模拟电子技术课程使用的都是童诗白编写的《模拟电子技术基础》，而近年的讲课学时大幅度削减，由原来的72至64学时压缩到现在的48学时（理论课学时），因此，原来的教材就显得篇幅比较庞大，让学生产生畏难情绪。为了适应本科各专业的需要，同时兼顾少学时，我们按照总授课时间不超过60学时的教学大纲，编写了这本教材。 我们编写本书的原则是： “少学时，重概念，偏集成，兼分立，终应用”。目的是在少学时的情况下，保证学生把基本知识和概念掌握扎实，同时努力培养学生处理实际问题和自学的能力，加强工程背景，强调实际操作，以适应培养应用型人才的需要。本书的第1、2章为入门基础内容，编写时压缩了分立元件的设计及其他次要内容，重点突出基本概念、基本原理、基本模型和基本分析方法； 第3章为集成运放的组成，重点介绍电路结构、工作原理、性能特点及应用原理，为电路设计时选择和使用合适的集成电路芯片奠定基础； 第5~7章为本课程的重点内容，主要讲解集成运放的线性及非线性的应用。全书“重外部，轻内部”，“先单级，后多级”，“先分立，后集成”，让学生从分立元件的外部特性入手，进而分析由分立元件构成的单级放大电路，然后由多级放大电路过渡到集成运放，并落脚于集成运放的应用，最终实现设计和调试由集成运放组成的各种应用电路。 考虑到电子电路设计自动化是目前电子技术发展的重要趋势，在本书每章的最后一节，给出了对本章典...