本书通过整合人力资源培训与开发及相关领域比较成熟的新近研究成果，阐述了人力资本理论是人力资源培训与开发的动力源泉，解决了培训产生的机制问题；介绍了人力资源培训与开发的学习范式与绩效范式，以及两个范式下相应的学习理论与绩效理论；在基本理论的基础上，对培训需求分析、培训设计、培训实施及培训评估4个流程进行了充分的分析，并对员工辅导与咨询、职业开发与组织发展的基本概念、理论与技术等进行了介绍、分析与综合。本书丰富并强化了现代人力资源培训与开发的理论基础；突出并强调了中国人力资源培训与开发的实践；重视读者的人力资源培训与开发实践操作能力的提升；在体例上突破了以往的框架结构，形成了一个内在逻辑缜密的现代人力资源培训与开发的框架体系。 本书适合人力资源管理专业的本科生、硕士生及该领域的从业人员学习使用，还可作为企业相关管理人员的在职学习用书和培训用书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

王淑珍，西北大学公共管理学院人力资源管理系副教授，副系主任，陕西师范大学心理学专业毕业，获心理学硕士学位，西北大学经济管理学院经济学专业毕业，获经济学博士学位。从事人力资源管理、心理学、行为经济学领域的教学与研究工作。主讲“人力资源培训与开发”、“普通心理学”等课程；编著教材1部，参编教材2部、专著1部，在“Journal of Integrative Neuroscience”、“Scandinavian Journal of Psychology”、《中国人力资源开发》、《人类工效学》、《心理学探新》、《应用心理学》、《心理科学》等权威与核心期刊发表学术论文10余篇，主持国家社会科学基金1部、教育部人文社会科学基金1项、陕西省社会科学规划基金1项、校级课题2项，参加国家“973”课题、陕西非公企业人力资源管理状况研究、陕西省教育人才中长期发展规划（2011—2020）、西藏阿里地区2009—2020年人才发展规划、原国家人事部的“全国事业单位岗位设置课题”等。王铜安，西北工业大学管理学院工商管理硕士毕业，获MBA学位，浙江大学管理学院企业管理专业毕业，获管理学博士学位。从事企业管理、管理沟通、人力资源等领域的教学与科研工作，主讲《管理学》、《管理沟通》等课程，参编教材1部，先后在《科研管理》、《科学学研究》、《管理工程学报》、《研究与发展管理》等杂志和国际会议（EI和ISTP检索）上发表文章10余篇。主持校级课题1项，主持横向课题多项，是多项企业管理咨询课题的骨干成员。经济的发展，需要人才的优先发展。现代人才概念认为，现代人才是和学习能力联系在一起的。企业人力资本状况决定了它的核心竞争力，企业要拥有持久的竞争优势，就必须通过学习提升其人力资本，而对现有人力资源的培训与开发是企业提高人力资本的重要途径，特别是在知识经济条件下，人力资源培训与开发在人力资源管理中可能成为最具活力的前沿性学科之一。正如管理大师彼得·德鲁克所指出的: “企业只有一种真正的资源——人。管理就是充分开发人力资源以做好工作。”目前，随着竞争环境越来越激烈，一方面，对人力资源培训与开发存在巨大的需求，而培训与开发领域的理论基础却比较薄弱，很少吸收其他学科的相关研究成果；另一方面，国内同类教科书的框架体系已明显滞后于人力资源培训与开发的实践发展，理论对实践指导的局限性已开始显现。因此，本书在借鉴已有著作和教材的基础上，参阅其他与人力资源培训与开发相关领域的新近研究成果，专门为人力资源管理专业的本科生与硕士研究生，以及培训与开发领域的实践者而撰写。