本教材是“十二五”职业教育国家规划教材，以岗位要求和工作过程的分析为基础，采用“任务驱动，项目导向”教学模式，培养学生胜任工作的综合职业能力。全书共包含12个项目和1个综合实训，涵盖了农产品营销的整个过程，收入了大量最新案例，同时介绍了营销实践中的最新发展和研究成果。 “农产品营销”是以农、林、牧、渔大类为主要特色的高职院校市场营销专业的核心课程，是农、林、牧、渔大类专业的必修课，同时也是其他非农类高职院校市场营销专业的选修课或农产品营销方向课。本书适合高职高专相关专业作为教材，也可供农产品营销人员阅读参考。

前言 成于营销，败于管理。管理大师彼得·德鲁克曾指出：“任何一个企业有两种且仅有两种基本职能：市场营销与创新。市场营销和创新产生收益，而所有其他活动都是成本。”营销可助企业摆脱“红海”，开创“蓝海”，获得持续竞争优势。 民以食为天，人们的生活离不开农产品。随着市场经济的快速发展，人们对农产品的需求日益旺盛，农产品市场商机无限，农产品营销将在其市场流通中起到越来越重要的作用，为大学生带来的就业岗位和创业机会也将越来越多。“农产品营销”已成为以农、林、牧、渔大类专业为主要特色的高职院校市场营销专业的核心课程，是农、林、牧、渔大类专业的必修课，同时也将成为其他非农类高职院校市场营销专业的选修课或农产品营销方向课。 本教材为“十二五”职业教育国家规划教材、浙江省精品课程“农产品营销”的配套教材，主要特色有以下几点。 （1） 内容新。课程名称与本科的“农产品营销学”有所区别，更体现出高职的职业性特点，教材内容很好地体现了农产品营销职业岗位（群）的任职要求。在本书中，我们力图介绍营销实践中提出的最新研究成果。综观本教材，将会看到最新最热门的讨论话题，如新型农业主体、微营销、时间营销、CSAC社区支持农业、PGSC参与式保障体系、生态原产地产品、KA卖场等。这些概念在同类教材中属首次出现。 （2） 模式新。本课程设计坚持以岗位要求和工作过程的分析为基础，体现出了“任务驱动，项目导向”教学模式，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养，教学内容与行业及职业标准相衔接，实现“课证融合”，能满足培养学生胜任工作的综合职业能力的需要。 （3） 体例新。本书以农产品...