探索提升高校图书馆服务水平是一个长期话题。本书以一个高校图书馆的实际案例为背景，详细介绍了图书馆资讯中心模式的作用、组织架构、资讯内容、运行平台、服务方式以及实际运行效果。参考本书的相关内容，既可以提升图书馆某一传统职能的服务水平，也可以方便地构建图书馆全方位的服务模式，有利于传统图书馆的转型升级。 全书的案例、经验均来自于实践，材料真实具体，具备可操作性，适用于信息服务人员，也可作为科研人员及广大信息工作者的参考用书。

张晖，男，1968年12月生于北京，副教授，北京电子科技职业学院图书馆馆长，北京高校图书馆研究会专委会副主任，中央人民广播电台致富天地点评嘉宾。作者是中国人民大学会计系会计专业硕士，英国Bradford College访问学者、北京市高校教学名师。公开发表论文十余篇，出版专著《会计高等职业教育研究》、《会计职业教材研究》、《农民专业合作社财务与会计问题》、《中小企业营运资金管理》等7部，主编《企业会计》入选国家“十一五规划教材”。

资讯中心是什么？图书馆为什么要建资讯中心？资讯中心与图书馆的关系是什么？这些问题对于我们已不仅仅是一个研究课题。从资讯中心项目的提出，到2012年挂牌，再到这几年的实际运行，我们作为资讯中心的创立者和实践者，一直在不断地思考这些问题。 高校图书馆建立资讯中心是一种创新。第一，它创新了高校以信息服务助力区域经济发展的机制，实现了政、校、企以资讯为纽带的多向交流。第二，它更新了人们的观念。图书馆不再仅是书籍的借、阅、藏机构，学校的图书馆不再只为本校师生服务。资讯中心使图书馆的职能得到极大地扩展，不仅使人们重新认识了图书馆，而且认识到学校与社会关系的内涵。第三，通过建立资讯中心，创新了图书馆的职能。它改变了图书馆提供服务的方法和程序，提高了服务的及时性、针对性，符合信息时代的节奏。 高校图书馆资讯中心使读书与资讯合二为一，借阅与信息推送紧密结合。图书馆由图书储藏和阅读空间变为信息交流的空间。读者由单向的知识获取者，变为信息提供者，企业对学校的信息需求也由消极被动变为积极主动。 高校图书馆资讯中心模式的建立，改变了人们对传统图书馆的认识。当人们想到图书馆时，最初的印象是书、空间、安静的环境。图书馆功能主要体现为藏书、阅读。过去图书馆资源以纸质资源为主，出版周期长，给人更多的是空间感和历史感。信息时代，人们获得资讯的渠道已不局限于图书馆，网络、移动设备已成为人们获得资讯的主要形式。人们阅读习惯的改变，获取信息方式的改变，是图书馆淡出人们视野的重要原因。资讯中心建立在图书馆，人们不仅可以读书、借阅，同时可以获得最新的资讯，这些资讯绝大部分来自于海量的数字资源、专业人员的加工成果、...