生活美学

作者:李翠梅、丁虹、刘剑

丛书名:普通高等院校(本科)“素质教育”系列教材 “国民素质教育”培训系列教材

定价:28元

印次:1-1

ISBN:9787302453079

出版日期:2016.11.01

印刷日期:2016.11.14

图书责编:方洁

图书分类:教材

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本书为配合国家实施的全民素质教育工程,严格按照教育部关于“加强国民素质教育”的要求,结合大学生健康成长,系统介绍人美、衣美、食美、住美、行美等“生活美学”知识,并通过背景分析挖掘内涵、传承精髓、提高审美行为能力。 本书融入了素质教育**实践教学理念,力求严谨,注重与时俱进,具有内容丰富、案例鲜活、继承传统、注重创新、强化素质培养等特点。 本书既可作为普通高等院校、高职高专院校大学生素质教育教材,也可作为企事业员工美学文化的培训用书,并为广大社会追求高品质生活的社区居民提供学习指导。

一、 思路独特新颖,理论实践结合紧密。立足大学生的现实与未来,将理论与实践操作相结合,突出现实性、实用性、前瞻性。二、 内容科学开放,满足学生需求。本书与其他教材的不同之处就是不仅使昔日王谢堂前燕的美学理论,今日飞入寻常百姓家,把美学原理的教学与大学生的学习和生活、未来的工作紧密结合起来,让学生从生活实践中感知和学习美的所在,并且用于日常生活,使他们的生活更加健康、舒适,充满美。三、 适应时代发展,培养综合素质。当今时代,是一个充满机遇和挑战的时代,抓住机遇需要有充分而全面的准备,迎接挑战需要全面而综合的素质。本书精选了美学原理在人的生活中的应用。有针对性地介绍了生活中的衣、食、住、行中美的欣赏和创造,使学生在用中学、学中用,培养综合素质。

新中国成立以来,党和政府历来高度重视教育,特别强调全面提高学生综合素质。2001年6月,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》作了最为明确、最为准确的表述: “实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。” 本丛书依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。 素质教育的定位为: 宗旨是提高国民素质,目标是培养德智体美全面发展的合格公民,灵魂是思想道德教育、重点是提高创新精神和实践能力。素质教育的功能涵括: 充分考虑人与社会发展的需要,尊重人的主体地位、主动精神和个性差异,注重形成健全的人格。素质教育的价值取向为: 关注人的“能力、创造性、潜在竞争力、可持续发展”,并以促进学生的长远发展作为核心价值;素质教育就是全面贯彻党的教育方针。 目前我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义市场经济、加速现代化经济发展的关键时期。随着全球经济一体化进程的加快和科技进步日新月异,随着改革开放和中国经济国际化发展趋势,随着国家经济转型和产业结构调整,需要解决“就业、择业、晋升、薪酬、竞争、恋爱、生理、心理、治安”等社会问题。我国经济快速发展、社会生活多样化变革、就业择业艰难、晋职提升竞争、生理变化和心理承受能力等社会问题解决的最根本和最好办法,就是关注早期素质教育...

目录
荐语
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绪论1

一、 美学的含义与研究对象1

二、 生活美学的含义与研究对象3

三、 生活美学的基本构架5

第一讲人之美6

第一节人的外在美6

一、 人体美6

二、 容貌美11

三、 服饰美13

四、 语言美 14

五、 行为美15

六、 风度美17

第二节人的内在美21

一、 人的内在美的内容21

二、 内在美与外在美的关系22

三、 怎样塑造心灵美23

案例分析24

思考与练习25

第二讲衣之美26

第一节服装26

一、 服装对于人类生活的意义26

二、 服装的种类28

三、 常见服装风格29

第二节服装的审美特征32

一、 时代性32

二、 民族性32

三、 职业性32

四、 和谐性33

五、 形式性33

第三节服装的搭配技巧34

一、 服装与主体的条件相协调34

二、 服装与主体的其他因素相协调38

三、 扬美遮丑,扬长避短43

四、 怎样选购服装44

第四节装饰美46

一、 人体装饰的起源46

二、 装饰品的类型47

三、 装饰美的美学原则47

思考与练习54

生活美学

目录

第三讲食之美55

第一节饮食的美55

一、 饮食文化的含义55

二、 饮食文化的历史发展55

三、 饮食美的基本特征56

四、 饮食美的意境追求58

第二节中国菜的地方风味59

一、 中国菜的地方风味59

二、 中国菜的意境追求62

第三节酒之美64

一、 酒的产生和发展64

二、 酒的种类及审美特征65

三、 饮酒之道75

第四节茶之美78

一、 茶及其文化发展史78

二... 查看详情

一、 思路独特新颖,理论实践结合紧密。立足大学生的现实与未来,将理论与实践操作相结合,突出现实性、实用性、前瞻性。
二、 内容科学开放,满足学生需求。本书与其他教材的不同之处就是不仅使昔日王谢堂前燕的美学理论,今日飞入寻常百姓家,把美学原理的教学与大学生的学习和生活、未来的工作紧密结合起来,让学生从生活实践中感知和学习美的所在,并且用于日常生活,使他们的生活更加健康、舒适,充满美。
三、 适应时代发展,培养综合素质。当今时代,是一个充满机遇和挑战的时代,抓住机遇需要有充分而全面的准备,迎接挑战需要全面而综合的素质。本书精选了美学原理在人的生活中的应用。有针对性地介绍了生活中的衣、食、住、行中美的欣赏和创造,使学生在用中学、学中用,培养综合素质。

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