本书共十章。绪论部分对高校发展及高校人力资源管理进行了概述。论述了高等学校的起源及发展、高校的管理模式、高校管理的方法，以及高校人力资源管理的概况。 第二章到第八章主要论述了高校人力资源的规划、招聘与配置、培训与开发、高校教师的考核评估、高校专业技术职务评聘和职员职级晋升、高校教师薪酬福利与社会保障等内容。 第九章主要讲述了新时代环境下的高校人力资源管理信息化建设；第十章概述了高校人事档案管理的原则、要求和方法等内容。

本书希望能够为中国高校人力资源管理实践提供坚实的理论基础，为高校人力资源管理的创新和变革方向提供建设性的建议。虽然，编者在写作过程中非常谨慎，唯恐出了纰漏，但书中可能仍然有不足和错误，敬请读者批评指正。

高校人力资源管理 序言 进入知识经济时代以来，人才资源成为第一资源，在综合国力竞争中具有决定性作用。党的十八大以来，习近平总书记就人才工作做了16次重要讲话，他指出科教兴国已成为中国的基本国策，实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好，知识就是力量，人才就是未来。2015年10月，国务院印发《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》，指出建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升中国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。并提出推进建设世界一流大学和学科，应该要着眼队伍、环境和成果，而首要就是队伍建设，重视培养和引进杰出人才，构建一流团队。可见，人才培养对于国家发展的重要性。而如何充分发挥各类人才的作用，完善人才发展机制，用好、用活人才成为各级单位人力资源部门关注的重点。 高校作为人才培养的第一战线，其人力资源管理水平的高低直接影响着人才培养的质量，从而影响国家的发展。自改革开放以来，中国高校教育水平不断提高，获得可喜的成就，然而相比于欧美、日本等国的先进教育水平，发现中国高校人力资源管理仍存在一些问题：第一，高校教师管理及选聘机制不尽合理，存在“近亲繁殖”的现象；第二，高校教师人力资源结构存在重科研、轻教学的现象；第三，绩效考核方法比较单一，薪酬没有很好地以绩效考核为导向；第四，高校教师管理激励机制不够完善，不能很好地激发人才的自主性、积极性、创造性；第五，还未形成较为系统的退出机制，教师流动性较弱，“铁饭碗”的问题仍难打破，不利于人才的良性发展。 编...