本书以实现本科高校开设电子技术课程综合性、设计性和创新性为目标，以基本生产工艺知识和有关设计要求为基础，以现代电子产品的设计过程和方法为主线，根据电子信息类应用人才的培养要求，突出“实用性”与“实践性”。全书分为9章，全面涵盖常用元器件的识别与测量、PCB的设计与制作、THT和SMT工艺、电路装配与调试、开源硬件Arduino的入门等内容，除此之外还增加了器件选型、器件参数查询、器件应用设计等工程应用性较强的内容。 本书既可作为高等院校工科专业学生电子工程训练、电工电子实训的教材，也可作为电子爱好者，电子产品开发、设计者及大专院校相关专业师生的阅读参考资料。

魏德强 教授，硕士生导师，教育部工程训练学科组专家，创客教育基地联盟常务理事，中南地区工程训练学会副理事长，广西自然基金评审专家，广西工程训练综合能力竞赛和广西高校大学生创新设计与制作大赛组委会秘书长，国家级实验教学示范中心主任，现主要从事金属材料和机械设计制造等有关专业的教学与科研工作，在金属材料热处理和生产工艺、铝合金材料电子束表面强化工艺等理论和实验研究方面有较高造诣。获得广西区教学成果一等奖1项，主持或参加科研项目30余项，近年来获得发明专利5项，发表科研论文50篇，其中：四大索引收录30篇，教学研究论文10篇。

前言 经过多年探索，桂林电子科技大学机电综合工程训练中心在思考创新创业教育的过程中逐渐得出了“以学生为本，树立工程意识，提高工程素质，培养工程能力，促进知识、素质、能力协调发展”的实践教学理念，因此将工程训练的要求提高到一个较高的层次。对于工科高等院校来说，工程训练类课程是培养具有创新意识和工程素质人才的一个重要实践教学环节。学生通过大量的实践性操作和训练，结合所学的理论知识，培养分析和解决现实工程问题的能力,可以很好地弥补课堂理论教学的不足。同时，对于实践中碰到的一些问题或疑惑，学生可以从书本上寻找答案，从而加深对理论知识的理解。这样，理论知识和实践训练实现了互动，符合知识积累的法则，能够培养出真正具备大工程素质和创新精神的高素质人才。因此，继续深化工程训练内容体系的教学改革，探索如何使工程训练中心在“大众创业、万众创新”的大环境下切实开展创新创业教育，更加有效地培养学生的创新意识和思维，无疑将是新形势下高校工程训练中心面临的紧迫任务。 随着教学改革的不断深入和教学设备的不断更新，我校电子工程训练类课程教材建设相对滞后的不足日益显露。因此，为了更好地服务课程，进一步深化教学改革，编者总结多年来的授课经验，编写出本教材。本教材以电子基本工艺知识为基础，以现代电子产品的设计周期为主线对电子产品工艺设计制造过程做了全面介绍，是电子工艺技术领域比较系统且全面的参考书。除常见内容外，本教材还增加了如何从电子元件厂商的官方网站查询所需器件、如何根据器件的数据手册获得相应信息、如何根据器件数据手册中的封装信息设计元件的PCB封装等工程应用性较强的内容。针对大学一年级新生，本书介绍了在创...