S4A互动程序设计
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作者:赵凯

丛书名:创客教育

定价:39元

印次:1-1

ISBN:9787302460664

出版日期:2017.04.01

印刷日期:2017.04.17

图书责编:田在儒

图书分类:教材

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S4A(Scratch for Arduino)是一款由西班牙的Citilab团队在Scratch基础上开发而成的软件,它趣味性强, 能够与Arduino开源硬件相结合。Scratch和Arduino两者易学易用的理念,使S4A成为针对中小学生实现软件和 硬件相结合进行互动设计的最佳工具之一。 本书将学科知识、生活知识与案例相结合,由浅入深,通过完成一系列有趣的案例制作,使学习者掌握编 程及相关硬件的知识,激发学习兴趣。 本书适合作为中小学创客课程、程序设计课程的教材,也可作为教师教授S4A和Scratch的参考书,还可供 中小学生自学使用。

赵凯:南京市东山小学创客教育中心主任,江宁创客教育联盟秘书长,中学高级教师;从事信息技术教学工作十余年,具有丰富的教学经验,现主要负责学校的创客教育和STEM教育工作;多篇论文发表于核心期刊《中国电化教育》。

前 言 为什么要写这本书 很多年前,我发现孩子们对于教学教材中的程序设计内容都不感兴趣。有没有好的、 适合的软件呢?国外是如何进行程序设计教学的呢?带着这些问题,我开始搜索、查阅国 外的资料。2008年,我接触了Scratch软件感到无比兴奋,于是立即在网络上购买了两本英 文Scratch书和一块Picoboard,从那时开始,我每天都沉浸在Scratch的世界里。 很多年以后,我又接触到了开源硬件Arduino和S4A软件。S4A是由西班牙的Citilab团 队在Scratch基础上开发而成的,它依然采用图形化的命令,只是增加了针对Arduino硬件的 命令和部分网络功能。S4A给孩子们提供了使用更多硬件的机会,降低了孩子们使用硬件 的门槛,使他们能创造出更多富有创意的作品。 时至今日,在学校领导的大力支持下,学校创客教育已初具规模。在市、区教育局 领导的关心下,学校四百多平方米的新创客空间已经建成,越来越多的孩子们参与其中。 从Scratch课堂、社团教学到S4A社团的教学,使自己多了一份经验的积累。同时我也在思 考,创客教育抑或STEM教育的核心是什么?自己觉得首先学校要建构合理的课程体系, 其次就是体系中具体的每一门课程的建设、实施和优化,只有优秀的课程才能让孩子们享 受到优质的教育。 目前国内关于S4A的书不多,在S4A推广之初,其教学更多的是面向硬件的操作。 如何使用某个硬件的基本功能?如何把硬件和软件有机地结合起来?如何激发孩子们 的学习兴趣?如何去创造性地运用技术?在日常教学中,我带着这些问题去思考、去 ...

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目 录

第1章 初识S4A与Arduino 1

1.1 S4A的下载与安装 1

1.2 初识S4A 2

1.3 Arduino概述 4

1.4 认识CF-Board 5

1.5 Arduino IDE开发环境的安装 8

1.6 Arduino与S4A的连接 12

1.7 S4A传感器信息的使用 17

1.8 删除和添加Arduino 角色 20

第2章 可爱的LED灯 23

2.1 点亮你的第一盏灯 23

2.2 S4A文件的保存与打开 25

2.3 同时控制两个LED灯 26

2.4 模拟小星星 27

2.5 用PWM值控制LED灯闪烁 30

2.6 灯塔 31

2.7 会呼吸的灯 32

2.8 LED灯火焰效果 34

2.9 猜猜看 34

2.10 泳池马拉松 35

2.11 车流量统计 38

2.12 酷炫RGB LED模块 40

第3章 按钮的应用 43

3.1 按钮开关灯 43

3.2 会魔法的猫 45

3.3 瞬间移动 47

3.4 会发声的按钮 48

3.5 按钮开关房间灯 50

3.6 延时关灯 52

3.7 按钮交替控制3个LED灯 53

3.8 按钮控制闪烁频率 54

3.9 3挡可调亮度灯 55

3.10 火灾报警 56

3.11 双控灯 57

3.12 定时炸弹 59

3.13 可变向风车 61

3.14 密码锁 62

3.15 ... 查看详情

如何把硬件和软件有机地结合起来?如何激发孩子们的学习兴趣?如何创造性地运用技术?
S4A(Scratch for Arduino)是一款非常适合中小学生实现软件和硬件结合的互动设计工具,它为利用Scratch和真实的世界进行互动提供了一个简易的途径。
本书以一线教学实例为引导,介绍S4A与Arduino硬件互动设计的方法与过程,启发学生将自己的优秀创意付诸实践。

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