申论的成绩可以在短时间内提高吗？申论科目的复习可以量化吗？作答任何一道申论题目有标准的流程吗？对于每一名备考公务员考试的考生来说，这一系列的问题都是每一名考生所面临的困境。 申论试卷的评阅过程本质上是一个扣分的过程。考生的申论之所以会被扣分，是因为在复习和应考的过程中存在着各种“扣分的风险因素”。因此，无论是复习还是应考，努力消除“扣分的风险因素”是提高申论成绩的关键。 作者通过大量授课经验总结和对百余套申论真题的亲笔撰写，客观地将申论复习过程量化为消除“扣分风险的三个因素”。它们分别是： 复习材料的风险、复习方法的风险和作答过程的风险。考生在复习和应考过程中，必须做到努力地消除这些“扣分的风险因素”。 本书紧紧围绕2016—2020年公务员考试申论科目试卷中的题目，通过对这些例题的规范化解析，争取在每一个作答环节中，通过标准的作答流程来最大限度地消除“扣分风险的三个因素”。另外，考虑到不同学历、不同专业背景考生复习该科目的成本和难度，本书配备了30余个通俗易懂的案例分析。这些案例分析可以帮助考生深刻理解申论科目中的复杂概念。 本书可以作为备考各级机关公务员考试申论科目的教材，也可供参加选调生、大学生村官、公安机关招录人民警察、事业单位、军转干招考的人员使用。

李剑南，公务员考试公共科目辅导专家。自2009年起，致力于各级机关公务员考试及行政管理类人才选拔制度的研究工作。在申论授课过程中，擅长使用通俗易懂的案例分析帮助考生建立解答问题的基本模型；凭借行之有效的申论作答“四步骤”帮助考生提高申论的答题质量；以最新的公考真题强化学习成果。在公务员考试公共科目方面，力求各学科、各模块均衡发展。具有较强的教材研发能力和较高的授课水平。在授课过程中，淡化专业知识，避免专业知识讲授。将复杂课程以简单、幽默的方式展现给考生，让公考非专业化的理念深入每一位考生。近年来，出版专著两部：《行政职业能力测验解决方案》《申论攻略》。

从事公务员考试公共科目教学以来，我兼顾教研行政职业能力测验和申论两个学科。于是，便有了更为全面地了解考生备考公务员考试公共科目的机会。在实际的教学中，我发现相当一部分考生不注重申论科目的复习，将主要的精力放在行政职业能力测验的复习上。 从每年的报考人数和最后实际录取的人数上我们不难看出，公务员考试是一个录取率极低的考试，2017年中央国家机关招录公务员人数为2.7万余人，通过资格审核的人数为110余万人。考录比例不到3%。也就是说，如果有100人报考公务员，那么97个人最终面临被淘汰的结局。 因此，这场考试也被称为当今中国难度系数“爆表”的考试。许多“高材生”曾经满怀豪情地走进考场，最后却灰溜溜败下阵来。以申论科目为例，相当一部分“211”或“985”高校的应届毕业生最后只考了三四十分，距离申论科目的合格分数线还有不小的差距。按理说，这些考生的学习能力应该相对较高，究竟是什么原因导致这样的结果呢？ 就申论这一科目来分析原因，目前，有相当一部分考生不重视该科目的复习，仍以应付高考语文的方式去复习申论，更有考生忽略甚至放弃申论的学习。另外，申论学习方法错误的考生也不在少数，这些问题均导致了申论整体成绩偏低。 一、 针对部分考生持有错误观点的批评 为真正搞清楚考生不注重申论科目以及申论得分低的原因，以便在教学中有针对性地去解决此类问题，我对部分考生进行了访谈。考生对不注重申论科目复习所持的较为集中的理由是： （1）认为申论是写作科目，自己的文科一直不好，短时间复习难以提高成绩； （2）高考语文就不怎么复习，最后也取得了不错的成绩。 然而，透过这两条理由我们却看到了相当一部...