本书坚持“以就业为导向”的职业教育指导思想，以任务驱动方式构建学习内容。全书由3个项目组成，每个项目均以任务驱动方式，按照企业财税工作的内容和流程编排学习内容。每个项目下设若干学习任务，全书共10个任务。项目1主要介绍企业创建的相关知识及对会计的初步认知；项目2主要介绍会计核算的基本理论、方法、流程以及伴随企业生产经营活动所涉及的财税实务的具体应用；项目3主要介绍企业财务报表的解读与分析。在项目2部分，配有相应的会计核算资料（包括全真的原始凭证、记账凭证、会计账簿和财务报表等资料），体现教、学、做一体化的教学模式，强化对基本理论、方法的理解和操作应用，其他部分则配有相应的案例等，有助于学生对各部分知识的理解和掌握。 本书既可作为职业院校经管类非会计专业财税基础或会计基础等课程的教学用书，也可作为在职人员培训用书或自学财务、会计、税收等财税知识的读物。

近年来，国家在财税方面进行了一系列改革，出台了若干财税政策和文件，2016年“营改增”全面完成，本书在第二版的基础上，再次进行了大幅度的修订和完善。主要修改内容如下：① 根据高职非会计专业人才培养目标的最新定位和要求，教材结构和内容做了较大调整，由原来的五个项目精炼为三个项目，教材所涉及内容均为非会计专业学生必备的财税基本知识和能力。② 教材形式做了调整，增加了“学中做”等小栏目，增强学生动手能力的训练。③ 针对国家财税政策的最新变化对相关内容进行了及时调整，包括“营改增”相关业务的计算与核算。④ 精心设计了项目2的实训业务，替换了部分已陈旧的原始单据，进一步规范了账务处理中会计凭证和账簿的内容。⑤充实了每个学习项目课后实训的训练题量。

第三版前言 本书自出版以来，得到了社会各界的一致好评，被多家院校、培训机构及社会公众作为教材或读本，在此，我们对广大读者的厚爱表示最真诚的谢意。 近年来，国家在财税方面进行了一系列改革，出台了若干财税政策和文件，本书为给读者提供更好的服务，适时进行了更新、修订和完善。2016年“营改增”全面完成，本书在第二版的基础上，再次进行了大幅度的修订和完善。主要修改内容如下。 （1） 根据高职非会计专业人才培养目标的最新定位和要求，教材结构和内容做了较大调整，由原来的五个项目精炼为三个项目，教材所涉及内容均为非会计专业学生必备的财税基本知识和能力。 （2） 教材形式做了调整，增加了“学中做”等小栏目，增强学生动手能力的训练。 （3） 针对国家财税政策的最新变化对相关内容进行了及时调整，包括“营改增”相关业务的计算与核算。 （4） 精心设计了项目2的实训业务，替换了部分已陈旧的原始单据，进一步规范了账务处理中会计凭证和账簿的内容。 （5） 充实了每个学习项目课后实训的训练题量。 本次修订由李莉教授统筹，包括教材结构和内容的设计，项目1~项目3部分内容的重新编写；张卉老师参加了项目1任务3的重新编写；周瑞老师参加了项目2任务2、项目3的重新编写；余欣悦、孔广欣两位老师参加了项目1、项目2部分内容的重新编写以及项目实训的编写。四川工商职业技术学院财经系杨进副主任参与了本书结构、内容的设计和最后的审稿。 由于编者水平有限，书中不足之处恳请读者批评指正。 编者2017年6月 第二版前言 本书自出版以来，得到了社会各界的一致好评，被多家兄弟院校、培训机构及...