本书包括基础理论篇和实务篇两大部分。基础理论篇着重介绍了会计与会计职业、会计要素与会计等式、会计科目与账户和借贷记账法相关知识，通过这些基础理论带读者步入会计的知识殿堂。实务篇首先介绍了企业应该核算的经济业务有哪些，其次按照企业的账务处理的顺序，依次介绍了填制和审核会计凭证、设置和登记会计账簿、运用账务处理程序、财产清查和处理财务报告业务，完整地呈现了企业财务核算工作的全过程。 本书适用于高等职业院校会计类专业和经管类专业基础会计教学，也适合会计成人教育、会计在职教育以及有意向从事会计工作的初学者自学使用。

本书包括基础理论篇和实务篇两大部分内容。基础理论篇着重介绍了会计与会计职业、会计要素与会计等式、会计科目与账户和借贷记账法相关知识，通过这些基础理论带读者步入会计的知识殿堂。实务篇首先介绍了企业应该核算的经济业务有哪些，其次按照企业的账务处理的顺序，依次介绍了填制和审核会计凭证、设置和登记会计账簿、运用账务处理程序、财产清查和处理财务报告业务，完整地呈现了企业财务核算工作的全过程。 本书共十个项目，大部分项目均有案例导入、知识准备、项目小结和项目训练。每个项目下分为不同的任务，任务包括了任务引例和任务描述，任务引例是通过工作任务提出问题，吸引读者带着问题进入知识准备的学习；任务描述在于明确每项任务的学习目的，读者可以在知识准备部分寻找任务引例中提出问题的答案；而项目训练着重于知识的巩固和职业能力的培养。 本书主要适用于高等职业院校会计类专业和经管类专业基础会计教学，也适合会计成人教育、会计在职教育以及有意向从事会计工作的初学者自学使用。

随着科技进步和中国经济转型，高等职业教育的人才培养目标在向培养“创新型”人才迈进，课程设计需要兼顾职业知识、职业道德和职业能力的培养，突出解决问题的能力和创新能力，以便更好地适应企业的发展。 本书紧扣新版会计准则，参考了2017年会计职称考试大纲，及时更新了相关知识和内容，在全书的编排上，理论知识与实务并重。本书适用于高等职业院校会计类专业和经管类专业的基础会计教学，也适合会计成人教育、会计在职教育以及有意向从事会计工作的初学者自学使用。本书的特点如下。 1. 工学结合，基于工作过程组织教材内容 本书在开发过程中，积极参加企业调研，根据企业会计工作过程、工作步骤组织和安排教材内容，将会计技能、理论知识融于会计工作的实际，打破了以理论知识为核心、按会计核算方法为主线的教学内容体系，实现了工学结合。 2. “教、学、做”一体，提高解决问题的能力 本书的部分项目包含典型的工作任务，任务有任务引例和任务描述。任务引例是通过工作任务提出问题，吸引读者带着问题进入接下来的学习；任务描述在于明确每项任务的学习目的，读者可以在知识准备部分寻找任务引例中提出问题的答案；而项目训练着重于知识的巩固和职业能力的培养。本书的整体安排不仅实现了“教、学、做”一体，而且有利于提高分析问题、解决问题的能力。 3. 课证融合，突出职业能力 本书内容与会计职称考试大纲对接，将会计职称考试的知识内容、技能要求融入其中。每个项目都精心安排了与理论知识相对应的案例、工作任务和项目训练。整个学习过程是带着疑问进入知识殿堂寻找答案，变被动学习为主动学习，并学以致用的。案例讨论和案例分析，可以培养团队意识、敬...