本书以实际工作中具有典型性的真实交易和事项为素材，精选企业一个月完整的115笔业务活动，按照企业会计准则的要求精心设计而成，涵盖了建账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算以及编制财务报表的全部会计核算内容。通过配套使用与企业会计完全一致的会计凭证、账簿、会计报表等真实材料操作，使操作者能够切实了解企业经济活动全貌，体验企业会计工作的组织及各会计岗位的实际工作。全书融会计理论与实务为一体，通过实战操作使学习者充分理解和有效运用会计综合知识，从而尽快熟悉和提升会计实务技能，迅速适应各种会计环境。 本书可供各高职高专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书。

吴智勇，男，辽宁建昌人，1967年04月出生，管理学硕士，中国注册会计师、中国注册税务师，副教授。 《注册会计师审计》课程负责人。公开发表省级以上论文10篇，其中独撰7篇。公开出版教材10本。主持参与省级课题8项，其中主持的课题《高职院校会计职业判断能力培养问题研究》，获中国职业教育学会2010-2011年科研规划课题二等奖；《新编审计实务》，获辽宁经济管理干部学院2010年度科研成果编著类一等奖；《金融衍生产品对公司价值的影响研究》、《会计职业判断能力的培养》，分别获全国高校财经教学研究会第二十一、二十三届年会二等奖。 主讲课程《注册会计师审计》、《会计综合实训》、《审计基础》、《会计基础》、《初级会计实务》等。�

自《会计综合模拟实训》出版以来，我国会计相关法律环境发生了重大变化。新法规和新要求直接影响和制约着会计理论和实践的发展。为了突出职业能力培养，建设融“教、学、做”为一体的优质教材，也为了会计综合实训教材的理论知识与实践技能相互对应、相互融合，我们对《会计综合模拟实训》进行了较全面、深入的修订，主要变化如下。 1. 全面体现强化实战的训练思想 根据财政部发布的修订的企业会计准则，本次修订进一步强化了实战的训练思想，将实战操作理念全面贯彻到整个综合模拟实训中。本次修订，我们遵循“逻辑严谨，体系完备”的原则，对全书内容做了全面序化，使得本书更适合实战训练的需要。 2. 增加“职业能力目标”项目 为了使实训参与者清楚操作任务的职业能力目标，进一步明确实训参与者的会计职业能力训练的目的性，强化实训参与者的整体管理概念，迅速提高实训参与者的实践能力，在每个具体任务中都增加了“职业能力目标”的描述。 3. 增加“实训操作流程”项目 按照企业财务部门设置会计人员工作岗位的要求，根据经济业务相关的内部与外部经济联系、会计核算程序、会计凭证在各会计岗位的传递程序设计实训内容，使之再现企业生产经营活动。通过增加“实训操作流程”项目，使参与者对会计工作的流程有比较清晰直观的了解，既培养了参与者动手能力，又加深了其对会计理论和会计工作内在联系的深刻认识，从而较好地达到实训目的。 4. 增加“操作提示” 本书建议用真实的记账凭证、会计账簿和报表进行实务操作演练。本次修订，在每个任务中，均增加了“操作提示”，使实训参与者能迅速将理论知识应用在模拟企业的实践活动...