本书共分为10章，循序渐进地介绍了Web系统与技术的基础知识、HTML网页设计基础、CSS样式设计、网页数据的有效性验证、JavaScript编程技术等Web前台系统与技术，以及HTML DOM对象编程、PHP编程、ASP编程、XML编程和Ajax编程等后台系统与技术。 为了满足一半以上的全国普通本科高等院校逐步向应用技术型大学转变的需要，本书定位为应用型计算机类和信息类专业的“Web系统与技术”课程的教材。本书每章都安排了大量例题，每个例题都有详细的步骤，具有应用型工程技术教材的特点，读者可以由浅入深地全面掌握Web系统与技术的各个知识点。 为了方便教师授课和读者自学，本书配有符合国际工程教育认证要求的“Web系统与技术”教学大纲、全部章节的PPT、实例的源程序和习题的参考答案，可到清华大学出版社的网站（网址： www.tup.com.cn）下载。 本书可以作为大学本科生和研究生计算机类和信息类专业的教材，也可以作为Web系统与技术初学者和技术人员的参考书。

《Web系统与技术》循序渐进地介绍Web系统和技术的基本概念、基本原理和基本方法， 包括HTML静态Web页面、CSS样式设计、网页数据的有效性验证、Javascript编程技术等Web前台系统与技术，以及HTML DOM对象、PHP编程，ASP编程，XML数据编程和AJax编程等后台系统与技术等内容。 如果希望加入教师微信交流群，请加微信：itbook8 如果希望加入教师QQ交流群，请加QQ：883604 加入时，请写明：“学校+姓名”，并写明“加入教师群”，只限教师。

前言 随着经济的发展，德国提出了以智能制造为主导的第四次工业革命—— “工业4.0”，日本提出了“产业复兴计划”，法国提出了“新工业法国”。我国也提出了“产业结构的转型升级”——“中国制造2025”等国家重大战略，对工程教育提出了新的更高的要求，国际化人才竞争越来越激烈，培育符合国际标准的工程技术人才势在必行。 随着我国高等教育进入大众化阶段,培养应用型本科人才成为国家发展战略。应用型本科教育以应用型为办学定位，对于满足中国经济社会发展的高层次应用型人才需要以及推进中国高等教育大众化进程起到了积极的促进作用。2014年3月，中国教育部改革方向已经明确： 全国普通本科高等院校1200所学校中，600多所逐步向应用技术型大学转变。 工程教育专业认证为我国应用技术型大学的工程类专业教学改革指明了方向。工程教育专业认证是我国工程型人才走向国际市场的准入证，促进工程教育面向世界。2016年6月2日，在马来西亚吉隆坡举行的国际工程联盟大会上，我国成为《华盛顿协议》第18个正式成员，这是我国高等教育发展的一个里程碑。工程教育专业认证可以构建中国工程教育的质量监控体系，推进中国工程教育改革，进一步提高工程教育质量，有助于构建工程教育与企业界的联系机制。2006—2015年，全国累计有124所高校的570个工程专业参加了认证，仅2016年大约有200个专业参加认证。 计算机专业作为我国工程教育的主力军之一，需要培养能解决复杂计算机工程问题的人才，必须加快教学模式改革，以适应国家的战略需求。高校计算机专业教育肩负着为国家培养信息工程科技人才的使命。目前我国计算机类专业的...