





定价:49元
印次:1-4
ISBN:9787302528944
出版日期:2019.05.01
印刷日期:2021.12.17
图书责编:闻祥军
图书分类:教材
《基础会计学》主要阐述会计学的基本知识、基本程序、基本方法和基本技能,目的是让学生通过这门课程的学习,了解和掌握会计学的基本知识、方法和技能,以便在未来的学习和工作中学以致用。本书共分10章,包括总论,会计要素和会计等式,会计科目、账户和复式记账原理,企业主要经济业务的核算及成本计算,会计凭证,会计账簿,会计报表编制前的准备工作,财务会计报告,账务处理程序,会计工作组织等内容。 《基础会计学》主要面向高等院校会计学专业和相近专业的学生,高职高专会计学专业和相近专业的学生也可以使用。财政、税务、银行、审计等部门的从业人员,以及社会自学人员和会计专业教师也可以使用本书作为参考。
《基础会计学》以国家的现行企业会计准则为指导,同时考虑国际惯例的衔接问题。每章开篇都设计了“学习要点及目标”“核心概念”“引导案例”栏目,以便引发学生兴趣。每章结束后都做了小结,总括各章涉及的重点和难点;每章最后都设计了配套的自测题帮助学生进行针对性训练。
总 序 教材是教师执教的依据,也是学生学习的范本,因此教材是教学质量的基本要素,而教材建设是高等学校教学质量提升工程的重要组成部分。会计学本科专业要培养具有会计专长,服务于企业、政府机关、事业单位及其他非营利组织的应用型、复合型、创新型会计人才。作为规范教学内容的教材,必须充分体现这一培养目标的要求,力求实现会计学学科基本理论、基本方法和基本技能的有机统一。然而,由于人才需求类型的日益多元化,教材建设也面临理论、方法与技能等如何有机结合的困惑,教学中所使用的教材仍存在目标定位不够清晰,理论与方法、理论与技能关系处理不恰当等问题。这在一定程度上对教学过程和教学效果,以至于对人才培养质量和人才培养目标的实现产生了不利的影响。因此,如何根据会计学科理论和实践的发展,编写更加体现培养目标要求的高质量教材是摆在会计教育界的一项重要课题。 呈现在大家面前的该系列会计学系列教材,正是基于会计学专业培养目标的内在要求,紧密结合会计理论和会计实践的最新发展编写而成的。该系列教材涵盖“基础会计学”“财务会计学”“管理会计”“成本会计学”“企业财务管理”“会计信息系统”“银行会计”“税务会计”“审计学”等会计类专业核心课程。该系列教材由双元教育集团和清华大学出版社共同发起组织,由山东科技大学、齐鲁工业大学、烟台大学、临沂大学、山东交通学院等与“双元教育”合作培养会计学本科生的高校教师携手合作完成。参加该系列教材编写的教师皆是长期从事会计学研究和教学的一线教师,他们对会计学科发展趋势和学术前沿具有较好的把握,尤其是具有丰富的教学经验和较强的实践能力,熟知高等院校会计类课程的实...
第一章 总论 1
第一节 会计的产生和发展 2
一、会计的产生 2
二、会计的发展 2
第二节 会计的含义和职能 4
一、会计的含义和本质 4
二、会计的基本职能 5
第三节 会计目标和会计信息质量要求 6
一、会计目标 6
二、会计信息使用者对会计信息的
需求 7
三、会计信息质量要求 8
第四节 会计核算的基本假设及会计的
记账基础 9
一、会计核算的基本假设 9
二、会计的记账基础 10
第五节 会计方法 11
一、会计方法的概念 11
二、会计核算方法 11
本章小结 12
自测题 13
第二章 会计要素和会计等式 15
第一节 会计对象 16
一、会计对象的概念 16
二、会计对象的基本内容 16
三、企业资金运动形态 16
第二节 会计要素 17
一、会计要素的概念 17
二、会计要素的内容 18
第三节 会计要素计量 25
一、会计要素计量的概念 25
二、会计要素的计量单位与
计量属性 25
第四节 会计等式 27
一、会计等式的概念 27
二、会计等式的种类 27
三、经济业务对会计等式的影响 28
本章小结 32
自测题 33
第三章 会计科目、账户和复式记账
原理 37
第一节 会计科目 38
一、会计科目的概念与意义 38
二、设置会计科目的原则 38
三、会计科目的名称和编号 39
第二节 账户 40
一、账户的概念 40
二、账户的分类 41
三、账户的结构和内容 43
第三节 复式记账的原理 45
一... 查看详情