一位西方教育家说：“当你有了孩子，你就有了问题。”从孩子出生起，父母就要面对 孩子成长中不断出现的各类问题，例如，孩子上学后，从早上起床穿衣、洗脸刷牙、吃饭 上学，到下午放学写作业、玩游戏、看电视、洗澡、上床睡觉等，都会使父母经常忙得团 团转；如果再加上孩子学习不好、没有责任感、说谎、偷窃、叛逆等行为，就更令父母陷 入穷于应付的困境中。本书旨在帮助那些挣扎在孩子问题泥淖里的父母成为高效能的家长， 进而帮助孩子有效管理自己的时间，培养自我负责的能力。

钟思嘉：美国俄勒冈大学教育心理学博士、浙江师范大学教师教育学院特聘教授、豆豆妈妈工作室首席顾问。曾任台湾政治大学心理系教授、博士生导师、心理学系主任和研究所所长、理学院院长、教务长等职务，具有30余年的心理学教学、实践和研究经验。合作出版家庭教育著作《儿童时间管理训练手册》《儿童时间管理效能手册》《儿童时间管理亲子手册》《儿童时间管理案例手册》《别让孩子输在情商》《爱就是读懂孩子》等。王宏 北京师范大学心理学学士、硕士，国家二级心理咨询师，豆豆妈妈工作室首席专家，北京师范大学教育培训中心特聘专家，多所中小学特聘家庭教育专家，擅长教师培训和儿童习惯训练。合作出版《儿童时间管理训练手册》《儿童时间管理效能手册》《儿童时间管理情商手册》《儿童时间管理咨询手册》《豆豆妈妈的成长》等。

许多父母喜欢听家庭教育相关的讲座，渴望获得一些教育子女的良方， 甚至有些父母带着自家孩子的问题，期待从讲座中得到能立即解决问题的 答案。然而，短时间的讲座内容可能只是开启了一些新的观念，离现实问 题的解决仍有一段距离。这并不是说听讲座没有用，而是面对孩子问题， 想学几招能立竿见影的解决方法回家迅速搞定孩子，无异于缘木求鱼。其 实，这样的急于解决问题的心情是可以理解的，但是没有系统的学习是无 济于事的，父母要学的是一套整合性的教育“基本功”。 本书参考西方盛行且有效的家庭教育的观念和方法，包括阿德勒的正 向教养观念、父母效能和父母效能系统训练模式等，并结合作者多年本土 化的科研和培训经验，发展出较适合华人家庭整合性教育理念和方法的内 容。当然，本书不可能涵盖全面的家庭教育，也没有企图解决所有教养孩 子的问题。因此，建议父母在阅读和运用过程中，以多元的视角和弹性的 思维去尝试，从实践中找到最适合自己的教育模式。