本书包括基础理论篇和实务篇两大部分。基础理论篇着重介绍了会计与会计职业、会计要素与会计等式、会计科目与账户和借贷记账法相关知识，通过这些基础理论带读者步入会计的知识殿堂。实务篇首先介绍了企业应该核算的经济业务有哪些，其次按照企业账务处理的顺序，依次介绍了填制和审核会计凭证、设置和登记会计账簿、运用账务处理程序、财产清查和处理财务报告业务，完整地呈现了企业财务核算工作的全过程。本书包含新版会计准则、报表格式，融入课程思政目标，每个项目均有案例导入和项目训练，着重于理论知识的巩固和职业能力的培养。 本书是广东省高水平专业群建设(大数据与审计专业群)系列成果之一，适用于高等职业院校财务会计类专业基础会计课程教学，也适合会计成人教育、会计在职教育，以及有意向从事会计工作的初学者自学使用。

本书主编刘维，现任深圳市宝安区中医院总会计师、正高级会计师、广州大学会计专业硕士生导师，研究方向为内部控制、审计、企业会计和政府会计实务，先后主持课题5项，发表论文10余篇，主编教材7部。

前言 随着科技进步和经济转型，我国高等职业教育的人才培养目标向培养“创新型”人才迈进，课程设计需要兼顾职业知识、职业道德和职业能力的培养，突出解决问题的能力和创新能力，以便更好地适应企业的发展。 本书紧扣新版收入准则、金融准则、会计准则，使用新报表格式，并在第1版的基础上，与时俱进地更新了相关知识和内容，在全书的编排上，理论知识与实务并重。本书适用于高等职业院校财务会计类专业基础会计课程教学，也适合会计成人教育、会计在职教育，以及有意向从事会计工作的初学者自学使用。本书的特点如下。 1. 产学研结合，基于工作过程组织教材内容 本书在开发过程中，积极参加企业调研，根据企业会计工作过程、工作步骤组织和安排教材内容，将会计技能、理论知识融于会计工作的实际，打破了以理论知识为核心、以会计核算方法为主线的教学内容体系，实现了产学研结合。 2. “教、学、做”一体，提高解决问题的能力 本书的部分项目包含典型的工作任务，针对每个任务有任务描述，用于明确每项任务的学习目的。每个项目后都有项目训练，用于知识的巩固和职业能力的培养。本书的整体安排实现了“教、学、做”一体，有利于提高学习者分析问题、解决问题的能力。 3. 岗课证融合，突出职业能力培养 本书内容与初级会计师考试大纲对接，将考试的知识内容、技能要求融入其中，每个项目都精心安排了与理论知识相对应的案例、工作任务和项目训练。在整个学习过程中，学习者带着疑问进入知识殿堂寻找答案，变被动学习为主动学习，并学以致用。通过案例讨论和案例分析，培养团队意识、敬业精神及职业道德；通过项目训练及时发现学习中存在的问题，帮助学习者巩固强...