《书法规范练习108关》根据《中小学书法教育指导纲要》提出的总体目标，以语文课程中的识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。 本书把笔画、偏旁部首、结构重心的教学内容分为“笔画的力方向”和“结构的重心点”两大部分，精心设计了108关，每关由通关目标、书写要领、书写示范与练习三部分组成，并附带了二维码教学视频，力求让每一位学习者都能轻松明了地学习书法。

蔡伟奇，43，现任教于深圳市龙岗区时代学校，从事语文教学工作，系丁清尚名师工作室核心成员。在书法教学微课开发方面颇有研究，目前开发的课程有《笔画的力方向》和《结构的重心点》。

中国书法具有三千多年的发展史，是中华民族独有的、高尚的艺术，是应该重点传承和弘扬的中华优秀传统文化之一。近年来，党和国家提出“传承弘扬中华传统文化”，指出中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，国家教育部门近期也提出“书法进课堂”的指导方针。教育发展的新形势下，教育可视化成为教学的一个新方法。书法教学的相关书籍也呼之欲出。 因此，我们在全国中小学教师继续教育网、码书学院和龙岗区丁清尚名师工作室的指导下，尝试将书法教学内容与书法教学视频融于一体，即“书法的码书码课”。我们从以下几个方面做了探讨。 （1）.什么是书法？ 书法，简单地说就是汉字的书写方法。中国书法以汉字为体裁，汉字是书法存在的前提，汉字为书法魅力的充分展现提供了广阔的舞台。反过来，书法也深刻影响着汉字的发展，有力推动了汉字的嬗变演进。 （2）.写好汉字的方法是什么？ 汉字的基本单位是笔画，笔画的有机组合构成了汉字，所以，写好汉字的前提是写好笔画。怎样才能写好笔画呢？从书法表现方面，它将灵性与修养运于笔端，可见运笔是其中的一个重要因素。从书法史上看，传世的书法作品都是通过点线的组合而构成的千变万化的“图像”，表现出人们对平衡与欹斜、协调与矛盾、统一与变化、整体与错落、疏散与紧密等多种形态美学的认识，所以汉字的结构也是一个十分重要的因素。 因此，写好书法应该从书写的运笔和结构两方面的因素着手。我们在拍摄教学视频的过程中参考了许多书法书籍，把笔画、偏旁部首和字体结构三个内容分为“笔画的力方向”和“结构的重心点”两部分，组成了《书法规范练习108关》这本书法的码书码课，把教学的内容与教学的视频通过码书呈现...