本教程以英语演讲技能训练为抓手，以介绍中国实现联合国可持续发展目标（SDGs）的道路、方案和智慧为导线，引领学生运用公共演讲技巧系统地向世界介绍改革开放以来，中国在落实扶贫攻坚、健康福祉、清洁能源、公平公正、气候行动、维护和平、城市可持 续发展和倡导人类命运共同体等方面取得的令世界瞩目的成就。本教程强调真实场景的模拟训练，特意增加了知识激活、技能实践、自我反思、情景演讲任务、基于任务学习等板块，把协作调研、项目规划等融入演讲设计，引导学生在思考、实践和社会中学习如何向世界介绍中国。

李昀，华南理工大学外国语学院教授，博士生导师；美国加州大学伯克利分校住校研究者；法国里昂第三大学受邀教授；法国雷恩政治学院受邀教授；国家社会科学基金项目评审人；广东省社科联评审专家；广东省高校教育教学工作专家；中国外国文学会比较文学与跨文化研究会常务理事；广东省外国文学学会常务理事。迄今为止，主持国家社会科学基金项目2项，省级、国际合作及其他项目近20项，在A&HCI、CSSCI收录期刊中发表论文40余篇；出版专著1部，译著4部、教材2部。主编的《新编大学英语思政教程》2020年刚一出版便被广东省八所高校选用，征订一万余册，今年更是在更多高校使用，因为是国内首部英语课程思政教材，得到广东电视台的报道。资政报告《加强“四史”多语种传播，讲好中国故事》获4位广东省领导肯定性批示。

党的二十大提出，中国式现代化创造人类文明新形态，为人类实现现代化提供新选择。用中国理念造福人类，让更多中国人参与国际事务，是中国参与全球治理、贡献全球发展，为人类谋进步、为世界谋大同的重要途径。然而，长期以来，由于公共话题讨论、公共演讲和公共辩论能力在我国整个教育体系中培养不足，我们参与国际事务的人才有所欠缺，不利于我们运用中国智慧、中国方案、中国力量为世界之问、时代之问寻找答案。而外语教育中中国话题的不足，也致使我们的学生在国际交流中缺少介绍中国经验的意识和能力，影响了中国道路在国际的传播。如何培养一批兼具家国情怀、国际视野和国际竞争力的全球治理人才，已经成为外语教育亟待解决的问题。 因此，本教程以联合国17 个可持续发展目标为蓝本，将课程思政融入广泛的英语语言能力培养中，引导学生学习如何运用公共演讲技巧，向世界介绍中国现代化进程中取得的新成就，以及在落实扶贫攻坚、健康福祉、清洁能源、公平公正、气候行动、维护和平、城市可持续发展和倡导人类命运共同体等方面积累的新智慧，助力学生积极参与国际公共话题的讨论、辩论与演讲，与时俱进。 教程编写理念 与传统英语演讲教材重技巧轻内容、重语言轻思想、重西方文化讨论轻中国智慧传播不同，本教程立足本土，放眼世界，充分展示当代中国在诸多国际关注领域取得的成就，让学生在听、说、读、写、辩中深入了解中国的发展，展开讨论中国方案给全人类共同发展带来的启示，促进学生知识、能力、素质协调发展，激发他们的爱国热情，拓展他们的国际视野。 这样的理念也需要教学方法的改革向实践能力偏斜。本教程采用体验式英语演讲学习方...