本书分为绪论，上、中、下三篇10章及附篇。绪论扼要介绍了中医诊断学的性质、内容、原理、原则、发展简史及学习方法。上篇为诊法篇，括望、闻、问、切四诊。中篇为辨证篇，括八纲辨证、病因辨证、病性辨证、病位辨证。下篇为诊断综合运用与病历篇，介绍了病情资料的收集、属性分类与综合整理方法，辨证的逻辑思维方法、思路、内容与要求，以及病历书写与要求。附篇包括现代研究思路、方法与进展、特殊诊法选介、医籍选录、舌象彩色图谱。本书可供全国高等中医院校中医类、中西医结合等专业学生使用。

何建成，上海中医药大学教授，博士生导师，教研室主任，国家中医药管理局重点学科中医诊断学术带头人，中华中医药学会中医诊断学专业委员会常委、中国中西医结合学会诊断专业委员会委员、上海市中西医结合学会诊断专业委员会副主任委员。 主编或参编教材、著作10余部。

中医诊断学是中医学专业课程体系中的主干课程，是联系中医基础学科与临床各科的桥梁。本次教材编写，不仅强调突出“三基”内容，知识点明确，能使学生在尽可能短的时间内掌握所学课程的知识点，而且也强调中医辨证的思维训练和科学思维方法的培养；不仅注重继承，强化经典，而且重视发扬，强调拓宽学生视野，在“三基”内容的基础上，反映学术进展，使学生能够站在学科前沿，灵活掌握并运用本学科先进知识。 本次教材的编撰，保留了第1版教材的整体框架，并借鉴了全国多个版本《中医诊断学》教材成功的经验。本书分为正文（绪论及上、中、下三篇十章）及附篇（三章）两部分。绪论扼要介绍了中医诊断学的性质、内容、原理、原则、发展简史及学习方法。上篇为诊法篇，共分四章，包括望、闻、问、切四诊。中篇为辨证篇，共分四章，包括八纲辨证，病因辨证（六淫、疫疠辨证，情志内伤辨证，劳伤、食积、虫积、外伤、药邪辨证），病性辨证（气血辨证、津液辨证、阴阳辨证），病位辨证（脏腑辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证、经络辨证）。下篇为诊断综合运用与病历篇，共分两章，介绍了病情资料的收集、属性分类与综合整理方法，辨证的逻辑思维方法、思路、内容与要求，以及病历书写与要求。附篇为现代研究与特殊诊法，共分三章，现代研究介绍了运用现代多学科的理论、方法以及技术手段，进行中医四诊客观化、证候规范化方面研究的一些较为成熟的方法、思路和所取得的成果；特殊诊法选择介绍了耳诊、甲诊和第二掌骨侧诊等诊法的原理、临床意义。以上每章之首，有学习目标，简要阐述学习本章知识或技术的目标；每章之后又有小结和复习思考题，小结是对该章内容和重点进行的概括，复习思考题则是根...