心理学是师范院校学生的核心课程，也是培养未来教师基本素质的一门重要课程。学好这门课，不仅有助于学习其他教育理论和教师职业技能课，而且还有助于了解教育对象的心理特点，从而按照其心理规律进行教学，以提高教育、教学的质量。 《心理学教程（第3版）》通过系统介绍心理学的基本理论和方法，使学生掌握系统的心理学知识；启发学生应用心理学的原理和方法去分析、理解各种心理现象，解决有关问题，为今后更好地施展自己的职业技能做好准备；介绍各种心理学的应用技术和方法，使学生懂得如何调节自己的心理活动，加强自身心理素质的培养。 《心理学教程（第3版）》既可作为高等学校公共课教材，也可作为师范院校的函授生、中小学教师进修的心理学教材。

欧晓霞教授，1984年毕业至今，一直从事心理学科的教学与研究，主要讲授《基础心理学》《心理健康教育》《积极心理学》等课程；承担多项省市级科研课题，研究成果多次获省市级奖励。现为山东省骨干教师培训专家，山东省委组织部名师送教专家，潍坊市青少年研究会会长，山东省心理健康教育研究会常务理事，山东省心理学会理事。

前 言 　　 　　习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中明确指出，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。本教材在编写过程中深刻领会党对高校教育工作的指导意见，认真执行党对高校人才培养的具体要求。 　　心理学是师范专业学生的必修课，也是培养未来优秀教师良好素质的重要的基础课，其重要性主要表现为：其一，心理学课程的学习，有助于提高学生的心理素质和心理健康水平，为学生适应竞争日益激烈的社会打下良好的基础；其二，心理学课程的学习，有助于学生掌握心理学的基本原理和基本技能，有效地促进学生教师专业水平的提高与教育能力的发展，为未来的教师工作做好必要的准备。 　　《心理学教程》的第1版于2007年8月由清华大学出版社出版，此后近十年间，该教材多次加印，产生了良好的影响，并于2017年4月出版了第2版，目前出版的第3版是在第2版的基础上，结合现在信息技术发展特点和大学生的认知特点，为每一章配套知识点讲解的短视频、阅读拓展，并且以二维码的方式呈现，使教材内容更加立体化，符合学生多元认知的兴趣特点。 　　第3版《心理学教程》的教材体系结构与前两版基本保持一致。全书共分为五个部分，说明如下：第一部分为导言篇，包括第一章(绪论)，第二章(科学的心理观)，主要探讨心理学的研究对象、内容、任务、方法及科学的心理观等心理学的一般性问题；第二部分为认知篇，由第三章至第七章组成，主要介绍感觉、知觉、记忆、思维、想象的心理过程以及与之相伴的应注意的基本原理...