《生活技能教程》是全面落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的重要内容，是学生角色向职场角色、家庭角色转变的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。全书共分为十章，分别是日常家务劳动、家常饭菜烹饪、着装服饰礼仪、家庭人际关系、手工制作与活动、家庭装饰、家庭理财、家用设施维护维修、家庭安全和健康医疗救护。家庭幸福是人生幸福的重要组成部分，通过对家庭生活常识、家用设备维护、家庭健康救护、家庭理财、家庭人际关系、家庭兴趣培养等方面的全面培养，帮助每个人寻找到人生幸福的密码。 通过《生活技能教程》的编写与实施，系统构建起社会公民“学生活常识、学生存技能、学生命价值”的完整教育体系，帮助学生在适应职场岗位素质要求的同时，更好地适应未来的生活，使大学的人才培养体系更完整，人才素质结构更丰满，真正实现“好学生、好员工、好成员”的培养目标。 《生活技能教程》既可作为高等院校本、专科学生的选用教材，也可作为社会读者自学用书。

王新庆，河南经贸学院院长，二级教授，河南省职业教育教学专家，河南省教育厅学术技术带头人、河南省教育厅优秀教育管理人才、河南省优秀共产党员，担任河南省人民政府教育督导委员会督学、中国商业史学会副会长、河南省职业教育学会副会长等多个社会团体兼职。先后在《领导科学》《商业经济研究》《征信》等杂志上发表核心期刊论文20余篇，主持和参与省部级、厅级以上课题10余项，主编和参编教材10余部。

序言 幸福的密码 　　也许你会埋头于一项接一项似乎难以完成的功课，也许你会忙碌于一天又一天仿佛没有尽头的工作，也许你感慨着时间一天天无声地溜走，却没能掌握一些幸福生活的小技巧，以至于在生活需要的某个时刻，会在一些小而迫切的问题面前束手无策。也许你会羡慕他人能够烹饪一桌美味佳肴，也许你希望搭配一身得体的服装，也许你也渴望能够在社交场所具备应有的礼仪，也许你也希望掌握理财知识实现财富的增长，也许你也想把房间收拾得干净整洁，等等，但觉得自己有些力不能及。你的这些困惑，究其原因，其实就是缺乏适当的劳动，缺乏必备的生活技能。 　　生活技能是什么？它是一个人有效地处理日常生活的各种需要和挑战的能力；是个体保持良好的生理状态和心理状态，并且在与他人、社会和环境的相互关系中表现出适应和积极行为的能力，包括自我认识、人际关系、生活需求、安全急救、解决问题等方面的综合能力。个人要想更好地生活在世界上，掌握一定的生活技能是必需的。我们知道，大部分的灵长类动物都是群居动物，它们在生活中无论进食、睡觉、迁移等都以集体为单位，彼此间相互关照、相互协助。那么，人与动物的区别是什么呢？从马克思主义哲学来讲，人与动物的本质区别，不仅在于人能制造和使用生产工具从事生产劳动，更在于人是有意识的，是具有主观能动性的，具有观察事物、分辨事物、分析事物的能力。有了这些能力，人们通过学习生活中的技能就可以创造出如飞机、汽车、轮船之类的各种工具，而这些都是动物不可比拟的。这些生活技能往往隐匿在我们的日常劳动中，人们通过从事体力劳动和脑力劳动，就会发现生活中的规律，积累生活的技能，因此，要获得生活技能离不开劳动。 ...