"本书使用Mind+图形化编程软件，采用拖动积木的方式编程，以培养兴趣、锻炼思维为主。本书采用项 目式教学体系编写，全书安排13个项目，将图形化编程的知识分解到各任务中，以简代繁，化难为易，易学 易懂。 本书可作为中小学人工智能入门教材，可作为第三方进校园单位，学校课后服务（托管服务）课程、科 创课程教材，可作为校外培训机构和社团机构相关专业教材，也可作为自学人员自学教材及家长培训孩子的指 导书。 "

龚运新，教授，先后担任六个专业学术带头人，完成了计算机应用技术专业、智能控制技术专业、应用电子技术专业、电气自动化技术专业、机电一体化技术专业、车辆工程专业建设，完成三个专业教材建设，实验室、实训室建设，出版教材26本，江苏省单片机二级精品课负责人、江苏省现代控制实训中心技术负责人、江苏省应用电子技术示范专业负责人。5本入选国家十二五规划教材：《单片机实用技术教程》 《工业PC机实用技术》 《西门子PLC项目教程》 《单片机接口技术项目式教程》 《三菱PLC实用技术教程》。核心期刊发表论文6篇。专利17项，开发单片机、PLC、工控机产品46个。

前 言 人工智能时代悄然而至，编程被推上时代浪潮之巅。世界各地都在大力 推进青少年编程教育的普及，一些国家甚至已经将“编程”列为中小学的必 修课。当前，我国中小学编程教育在总体设计、教学课程体系和教学方式等 方面还存在很大的提升空间。 中小学编程教育通过“编程游戏启蒙”“可视化图形编程”等课程，培 养学生的逻辑思维、创新能力和解难能力。目前的编程教育课程主要分为两 大类：一类是图形化编程，类似于搭建积木一样简单，趣味性较强；另一类 是C++、Python等高级语言，以信息奥赛为目标，为将来职业技能打下基础。 本书使用Mind+图形化编程软件，采用拖动积木的方式编程，以培养 兴趣、锻炼思维为主。Mind+的全名是Mindplus，诞生于2013年，是一款 拥有自主知识产权的国产青少年编程软件，集成各种主流主控板及上百种开 源硬件，支持人工智能(AI)与物联网(IoT)功能，既可以拖动图形化积木编程， 也可以使用Python/C/C++等高级编程语言。 本书采用项目式教学体系编写，每一册都尽量做到内容上的丰富和有趣， 以方便教学者和自学者根据自己的需要和兴趣进行选择。针对三年级学生缺 少计算机操作基础知识和技能的情况，本书特别在上册的前4个项目中安排 了相关内容。每个项目包含多个任务，大多是2~4个。这些任务相对独立， 但在难度上是递进的，每个任务的完成都是该项目学习过程的一个阶段。如 果选择了某个项目进行学习，那么为了能更加完整地学习和掌握这个项目， 建议尽量完成其中的所有任务。  对中小学生而言，编程教育不...