"本书全面介绍3D 图形化编程方法，选用有趣、实用的项目编写，以培养学生兴趣，提高立体思维能力。 本书采用项目式体例编写，全书安排16 个项目，将编程的基本知识分解到各项目中进行训练，选择学练 结合的编写方法，每个项目包含一个核心知识点，同时加强学科融合、五育并举，加强内容的应用和拓展， 做到从易到难、循序渐进，训练读者深度思维能力。 本书可作为中小学“人工智能”课程入门教材，第三方进校园教材，学校社团活动教材，学校课后 服务（托管服务）课程、科创课程教材，校外培训机构和社团机构相关专业教材，自学人员自学教材， 也可作为家长辅导孩子的指导书。 "

龚运新，教授，先后担任六个专业学术带头人，完成了计算机应用技术专业、智能控制技术专业、应用电子技术专业、电气自动化技术专业、机电一体化技术专业、车辆工程专业建设，完成三个专业教材建设，实验室、实训室建设，出版教材26本，江苏省单片机二级精品课负责人、江苏省现代控制实训中心技术负责人、江苏省应用电子技术示范专业负责人。5本入选国家十二五规划教材：《单片机实用技术教程》 《工业PC机实用技术》 《西门子PLC项目教程》 《单片机接口技术项目式教程》 《三菱PLC实用技术教程》。核心期刊发表论文6篇。专利17项，开发单片机、PLC、工控机产品46个。

前 言 中小学编程教育是通过无代码编程启蒙，现阶段无代码编程也就是图形 化编程，目前图形化编程有两种：一种是平面图形化编程或叫2D 图形化编程， 国产软件是Mind+ 图形化编程软件；另一种是3D 图形化编程，使用的是深 圳市帕拉卡科技有限公司开发的Paracraft（帕拉卡）3D 图形化编程软件。 本书使用帕拉卡3D 图形化编程软件，采用拖动积木的方式编程，以培 养兴趣、锻炼思维为主。3D 编程能更加有效地提高学习者的立体思维能力。 拥有国产自研的基于NPL 语言开发的帕拉卡3D 创作工具，包含3D 建模、 3D 动画、3D 编程、物联网实验室、CAD 三维设计、机器人仿真设计、AI 实验室、智能模组八大功能，为STEAM 教学提供了绝佳的创作平台，让人 工智能与编程学习更丰富、有趣。 本书采用项目式体例编写，内容上尽量做到丰富和有趣，以方便读者根 据自己的需要和兴趣进行选择。上册主要是入门进阶，主要学习基础、简单 的操作，成品也较为简单。每个项目一个主题，包含多个任务，这些任务在 难度上是递进的，也是相对独立的，每个任务的完成都是该项目学习过程的 一个小阶段。将3D 编程的所有知识科学分解到每个项目中，每个项目训练 一个新的知识点。彩色插图可扫描相应二维码获取。 对中小学生而言，编程教育不仅是学习编程知识和技能，还是提升综合 素质的重要载体。因此，本书在每个项目中都安排了拓展阅读，内容上与该 项目相关，并重视与其他学科的关联，引发读者的回忆和思考，从而激发更 多探索的好奇心。 本书每个项目的最后安排了总结与评价，并当作任务...