本书以市场调查工作为主线，针对高等职业院校培养高素质技能型人才的目标，融“教、学、做、评”为一体，以“任务驱动、项目导向”为指导思想进行编写，构建了相对完整的市场调查与预测理论及实践体系。本书精心设计了九个项目，包括市场调查认知、市场调查机构、市场调查策划与实施、市场调查抽样设计、市场调查问卷设计、运用市场调查方法、整理分析市场调查资料、撰写市场调查报告、运用市场预测法。每个项目按实际操作步骤和内容设置了若干任务和相关实训。 本书可作为高等职业院校、成人高校市场营销专业和其他经济类、管理类专业的教材，也可作为教师的教学指导书和企业产品营销与推广人员的自学引导书。

唐文，安徽水利水电职业技术学院讲师，研究方向为市场营销，先后主持参与课题10余项，发表论文5篇，参编教材5部。2015年和2018年获得安徽省教学成果奖一等奖。

随着我国市场经济的不断发展和市场竞争的日趋加剧，市场调查已成为获取准确市场信息，提高企业经营决策能力和管理水平，合理整合企业内外资源，提升企业整体竞争力的重要手段。市场调查能力的培养也已成为以满足社会经济发展对高素质技术技能型人才需要为目标的高职财经商贸类专业教育教学的基础性任务。 市场调查与预测是高等职业院校市场营销专业的专业核心能力与认证的必修课程之一，主要培养市场调查与预测相应岗位应具备的职业能力、基本知识和职业素质，使学生在了解市场调查与市场预测的特点、规律，掌握市场调查与市场预测的基础知识、基本理论和基本技术方法的基础上，能运用所学的知识进行科学合理的市场分析和评价，从而为科学管理决策提供依据。通过该课程的学习，应使学生为实际工作奠定理论基础、掌握基本技能，并具有市场调查与预测的职业操守、法制观念和职业道德。 党的二十大报告指出，要加快实施创新驱动发展战略。加强企业主导的产学研深度融合，强化目标导向，提高科技成果转化和产业化水平。本书以市场调查工作过程为主线，以“强化学生素质、强化职业技能、强化创新创业能力”为导向，确定了课程教学的“三大目标”，并以市场调研的完整工作过程为依托，以“项目驱动、任务驱动”的模式组织教学内容，实现了立体化、全方位培养职业人才的目标。本书通过“完整工作过程”的层级式学习与训练，帮助学生从了解、熟悉，到共同参与，再到自行操作，从一步步地边学边做，到完全独立地、集中系统地完成实际市场调研项目，层层推进，最终完全掌握市场调研相关知识和技能。 本书具有以下主要特点。 1以实际工作过程为主线组织教学内容 本书以市场调查...