前〓〓言 本书旨在帮助没有编程基础的读者在较短时间内自学Python编程。 本书特色 本书内容力求简单易懂，重点在于程序案例的编写和调试。书中精选了50个典型程序案例，希望通过“案例→模仿→改进→创新”的模式，使没有编程基础的读者在短时间内掌握Python程序设计。 考虑到读者的学习时间有限，本书按“一例一课一练习”的原则编写，最大限度地压缩了程序设计语法的理论。读者的学习重点应当集中在程序案例。 主要内容 第1~9章是程序设计基础，按由浅到深的原则编写，介绍了程序设计的基本概念。书中的示例程序（如【例xx】）说明程序设计的语法和基本方法，不要求读者进行程序编写和调试；而书中的案例程序（如“案例x：…”）要求读者编写程序并上机实践。 第1、2章是本书的难点。第1章主讲实践操作； 第2章偏重编程概念。第1章的内容是建立一个编程的基本环境，初学者可通过扫描书中二维码观看视频讲解和动画演示来学习第1章的内容。第2章介绍编程的基本概念和语法规范，读者可先观其大略，后续章节中会反复讨论和应用。 第10~18章按Python的应用领域编写，读者可以选择性学习，以达到巩固和熟练掌握程序设计方法的目的。 书中“课程扩展”的内容是介绍一些更加深入的知识，以扩大读者的知识面。 本书虽然遵循简单易懂的写作原则，但是并没有回避一些常用专业术语和专业概念，这些术语和概念也是一个完整的程序设计的组成部分。当然，书中也尽量用通俗化的语言和案例来解释这些基本概念和术语。学习编程语言虽然比学习一门外语简单，但是学习毕竟不是一个轻松愉快的过程，需要读者付出一定的时间和精力。 学习建议 程序设计和写作文非常相似，它们都属于思维创作，作品都是一种固化的思维。作文和编程都需要进行阅读和写作两项专业训练。哈佛大学语言学家斯蒂芬·平克（Steven Pinker）指出：“写作之难，在于把网状的思考用树状结构体现在线性展开的语句里。”因此，学习程序设计要多阅读优秀的源程序，多练习编写程序，多思考如何用程序去解决实际问题。 学习编程是一个实践性很强的过程，读者如果只看书，不动手编写和调试程序，是不可能学会编程的。本书案例1~案例23的代码量大约为500行，这500行基础代码需要读者动手输入和调试运行，这是掌握Python程序设计最简单和最快捷的方法。根据作者的经验，通过这500行左右的代码训练，读者可以理解程序的基本概念、掌握编程的基本方法。案例24~案例50为选择性加强练习，代码量大约为1100行，读者可以选择其中一些案例进行编程练习。如果读者的代码练习总量达到1000行，就可以接近熟练掌握程序设计的程度。本书的50个案例代码约1600行，涉及Python应用的大部分领域。读者可以参照和修改这些程序案例，尝试用这些案例解决实际问题。 代码约定 （1） 读者在编写和调试书中案例程序时，不必输入程序案例中的注释。 （2） 程序注释中，凡有“导入标准模块”的，说明模块由Python自带，不需要安装软件包；凡注释有“导入第三方包”的，需要按照书中说明安装相应的软件包。 （3） 本书部分程序案例调用了一些数据资源（如文件、图片、数据集等），这些程序运行前，需要在清华大学出版社官方网站下载本书提供的“例题素材”文件，下载后解压缩文件，然后将得到的所有文件复制到硬盘D:＼test目录中。读者也可自行准备与案例素材大致相同的数据资源。 （4） 为了区分程序语句与程序输出信息，本书对程序行和语法规则都标注了行号，而程序输出信息则未标注行号，以示区别。 （5） 书中对案例程序都给出了主要英文单词或缩写字符的中文释义，目的是便于初学者更好地理解程序，但是部分英文单词在程序中的语义与日常语义有所差异。 （6） 本书案例程序均在以下环境中调试通过： 操作系统为中文简体Windows 10（64位）； Python版本为3.1264位版； 程序编辑和调试环境为Python IDLE。 读者反馈 非常欢迎读者的反馈意见，它有助于我们编写出对读者真正有帮助的书籍。如果您对书中某个问题存有疑问或不解，请联系我们，我们会尽力为您做出解答。您的反馈可以发送邮件到清华大学出版社客服邮箱： cservice@tup.tsinghua.edu.cn。 本书配套资源包括程序单词说明、动画视频、例题素材、习题代码、Python程序运行演示、Python汉化包、Python软件包、程序280例、共享代码、共享软件、官方指南、数据资源、图片资源、文本编码、音频资源等。读者可以登录清华大学出版社官方网站下载。 致谢 本书由易建勋（长沙理工大学）、何斯铄（湖南农业大学）编著。尽管我们非常认真和努力，但由于水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请各位读者给予批评指正。 易建勋 2025年1月20日

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