"本书介绍使用UML进行软件建模的方法与软件工程的基础知识。全书主要分为三部分。 第1部分（第1~3章）简要介绍软件工程的产生、发展历史及重要作用，对面向对象方法的概念和原则加以阐释，由此推出UML的概念和作用，介绍UML的基本概念模型，并介绍多种UML建模的重要工具。 第2部分（第4~13章）对每种UML图进行具体介绍，内容涵盖UML中的用例图、类图、对象图、包图、顺序图、通信图、状态机图、活动图、组件图、部署图。 第3部分（第14~17章）结合UML的使用过程，介绍统一软件开发过程的相关概念，并且通过小型网上书店系统、小型二手货交易系统、汽车服务管理系统三个具体案例，使读者在实际开发过程中加深对使用UML的理解。 本书理论与实践结合，可以很好地帮助读者掌握UML建模的基本思想，并学会读懂和建立UML模型。本书既可作为高等院校计算机类相关专业的教材，也可作为软件从业人员的学习指导用书。 "

前言 党的二十大报告指出： 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、 创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。高等教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。 本书第1版出版于2018年5月，第2版出版于2021年5月，得到了许多高校教师和学生的肯定，在教学中取得了良好的效果。为了能及时反映软件工程领域UML的最新进展，保持教材内容的先进性，编者对第2版进行了全面的修订、再组织和更新，形成了现在的第3版。 本书改动内容如下。 （1） 对各章的内容重新进行了梳理，改正了所发现的错误，以及修改了不适当的描述。 （2） 将8个项目案例调整成10个。其中，替换了“学习生活交流论坛”和“书籍影视交流平台”； 增加了“问卷星球”和“在线音乐播放平台”。 （3） 全书的微课视频从620分钟增加为750分钟。 （4） 第2章增加了对“软件建模”的描述。 （5） 第3章的“UML建模工具”移到了第2章。 （6） 每一章的章首都增加了“本章学习目标”，章后都增加了“填空题”。 （7） 附录A改为“软件设计模式及应用”。 （8） 附录B改为“附加案例”。 希望通过这样的修改之后，教师和学生会更喜欢这本教材；希望本教材信息容量大、知识性强、面向对象的开发能力的全面培养和实际应用的这些特点能够很好地延续下去。 为便于教学，本书提供丰富的配套资...