安装工程识图与施工工艺(第二版)
本教材是融入课程思政的工作手册式教材。 按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕项目课程体系完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。

作者:赵秋雨、夏利梅、周建云

丛书名:土木建筑大类专业系列新形态教材

定价:49元

印次:2-1

ISBN:9787302720591

出版日期:2026.07.01

印刷日期:2026.07.03

图书责编:杜晓

图书分类:教材

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本书根据高职高专教育培养高技能复合型人才的要求,根据课程自身的特点、规律,专业现行规范条文、安装标准图集,并结合造价工程师、注册公用设备工程师、注册电气工程师等职业资格考试相关内容,对接工程项目的岗位工作需求进行编写。全书共包括建筑给排水系统、建筑消防灭火系统、供暖系统、通风空调系统、建筑防排烟系统、建筑电气系统、智能建筑弱电系统7个模块化项目。每个模块化项目均选取实际工程项目的背景案例导入,以典型学习任务的形式进行知识引领。同时在每个项目中均配备了“项目案例实施”“项目技能提升”“项目评价总结”等实践思考性环节,帮助读者营造工作岗位情境,提升专业素养。 本书可作为高职高专工程造价、建筑工程管理、建筑设备等土建类相关专业学习的教材,也可作为从事工程造价、建筑工程技术、建筑施工等方面工作的技术人员的参考用书。

夏利梅,女,江苏城乡建设职业学院,研究方向:安装识图与施工工艺、安装工程计量与计价等教学研究。

前〓〓言 安装工程包括建筑给排水、暖通空调、建筑电气三大部分,各个子部分工程图纸的识读、安装工艺要点的理解都需要很强的专业性和实践性,不仅需要掌握大量的专业知识,还需要及时了解国家规范图集中提出的新要求。安装工程识图与施工工艺课程作为高职高专院校土建大类的主要专业基础课程之一,必须根据行业发展新要素及时推陈出新,不断调整优化,以适应“三教”改革的需要,对接经济社会和企业的发展需求。 党的二十大报告指出: “教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”本书紧扣国家战略和党的二十大精神, 旨在培养学生具备正确识读安装工程图纸、掌握安装工艺的岗位工作能力,为后续安装工程计量与计价等专业课程做好专业铺垫,同时为企业输送会读图、能施工的复合型技术人才。本书主要特色如下。 1. 项目化教学体系 本书以项目化的形式将教学体系贯穿始终。全书共设7个项目,项目基于实际工作岗位任务和工作过程进行重构、整合生成,项目内容把握实践需求,重点强化工程实践能力的培养。 2. 以岗位实际需求为导向 以工程建设活动中对安装工程的图纸识读、施工工艺的技术要点落实等工作的岗位需求为导向,在书中每个项目下设置了若干个典型学习任务。学习任务由浅入深,逐层推进,同步在学习任务中穿插各类实际工程图片、工程图纸,形成理实一体化的学习思路,助力学生快速、精准掌握岗位技能核心点。 3. 以工程项目案例为抓手 本书以实际工程项目案例作为项目导入,同时精选造价工程师、注册公用设备工程师、注册电气工程师等职业资格考试真题,丰富日常的教学活动,巩固学习要点,充分体...

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项目1建筑给排水系统

任务1.1建筑给排水基础知识

1.1.1常用管材

1.1.2常用管道连接方式

1.1.3常用管件与附件

1.1.4常用给水设备

1.1.5常用排水设备

任务1.2建筑给水系统

1.2.1建筑给水系统的分类

1.2.2建筑给水系统的组成

1.2.3建筑给水方式

1.2.4建筑给水管道的施工工艺

1.2.5阀门、水表安装工艺

任务1.3建筑排水系统

1.3.1建筑排水系统的分类

1.3.2建筑排水系统的组成

1.3.3建筑排水管道安装工艺

1.3.4卫生器具安装工艺

任务1.4建筑给排水系统施工图的识读

1.4.1建筑给排水系统施工图的组成与内容

1.4.2建筑给排水系统施工图的一般规定

1.4.3建筑给排水系统施工图的识读方法

项目案例实施

项目技能提升

项目评价总结

项目2建筑消防灭火系统

任务2.1室内消火栓给水灭火系统

2.1.1室内消火栓给水灭火系统的类型

2.1.2室内消火栓给水灭火系统的组成

2.1.3消火栓给水系统的安装工艺

任务2.2自动喷水灭火系统

2.2.1自动喷水灭火系统的分类

2.2.2自动喷水灭火系统的主要组成

2.2.3自动喷水灭火系统的安装工艺

任务2.3建筑消防灭火系统施工图的识读

2.3.1建筑消防灭火系统施工图的常用图例

2.3.2建筑消防灭火系统施工图的识读方法

项目案例实施

项目技能... 查看详情

本教材是融入课程思政的工作手册式教材。 按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕项目课程体系完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。

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