新闻是一门实践性非常强的应用学科。本书作为我国高等教育新闻传播专业第一本采写编模拟实训教材，具有以下特点：第一， 突出实践。本书完全从实战出发，重点不是讲解新闻理论知识，而是结合新闻实践传授采写编方法，具有很强的可操作性。第二， 通俗易懂。本书将新闻理论还原给生活，通俗易懂，一看就会。第三，注重创新。本书博采众长，对新闻实践多有总结和创新，比如，“新闻采访的具体方法”、“新闻开头结尾的写作方法”、“报纸的版式”等都是作者的经验总结。 本书的出版填写了我国新闻高等教育实训教材的空白，可作为大学新闻传播专业教材，也可作为媒体及新闻爱好者的参考读物。

2007年新学期，北京吉利大学新闻传播学院开始推行课改，首先推出《采写编实训课》。 本书完全采用“模拟实训”的办法，按照“成立吉利青年报报社——进行新闻策划——寻找新闻线索——做好采访准备——运用采访方法搜集素材——写作消息或通讯——安排稿件——美化版面——出版报纸”的流程，对学生进行实际强化训练，提高了学生的操作能力，培养了学生的采写能力和编辑能力，实现了理论与实践的有机结合，受到了学生的广泛欢迎。 伴随着我国新闻传播事业的飞速发展，我国的高等新闻教育也在高歌猛进，各类新闻教材不断问世。然而，从理论到理论的教材多了，从理论到实践的教材少了，以至于我们的新闻教学成了纸上谈兵，培养了一批“赵括式”的大学生，这是一个不争的现实。有识之士针对这一现实情况开始反思，提出了新闻教育要加强新闻实践的观点，受到社会的广泛肯定。北京吉利大学新闻传播学院就是在这样一种背景下推出了“采写编实训课”。 “采写编实训课”分为两个运作环节：一是“新闻采写实训课”，二是“报纸编辑实训课”。“采写编实训课”与“新闻采访学”、“新闻写作学”和“报纸编辑学”在内容上是有交叉的，它的区别在于：无论是“新闻采访学”、“新闻写作学”，还是“报纸编辑学”，其教学重点在“学问”上，它传授的是学问，是新闻理论；而“采写编实训课”的教学重点在“实践”上，它传授的是“方法”，培养的是实际操作能力。 开设“采写编实训课”最大的难点，一是师资，它要求教师必须具有丰富的新闻实践经验，最好在报纸、广播电视、网络等新闻媒体第一线干过，并且卓有成绩；二是教材，目前全国高校新闻传播专业还没有一本采写编实训教材，在一定意义上，教材的作...