本教材内容力图反映课程和教学内容体系改革方向，针对计算机应用专业和非计算机专业的特点，按照应用性、实践性的原则构建教材结构。从案例入手，讲解具体操作步骤和知识要点，并配以“注意”、“提示”、“技巧”、“试一试”、“分析”等精彩点拨，让读者学得轻松、快速。 本书主要介绍Windows XP操作系统及在该环境下运行的一些常用软件。主要包括计算机基础知识、Windows XP操作系统、Word 2007、Excel 2007、PowerPoint 2007、SharePoint Designer 2007、网络冲浪和教学资源搜索、多媒体技术基础以及计算机安全等内容，每章都配有习题和上机练习，更适合教学和训练的需要。 本书适合做各类院校计算机应用专业和非计算机专业必修课的教材及中、小学教师继续教育教材，也可以做教育领域一般培训教材。

前 言 首先祝贺你翻开了这本与众不同的教材。与其说是教材，不如说是一本教案。我们处于教学第一线，长期从事计算机的教学工作，面对渴求知识的眼睛和有限的课时，作为教师，总希望可以在最短的时间内教会学生更多的有用知识，力求在最短的时间内取得最大的收益。慢慢地我们发现用“案例”安排讲课内容，不但受到学生的欢迎，而且收到了事半功倍的效果。“案例”来源于实际应用，从而让学习和实际紧紧的联系在了一起，彻底达到学以致用的目的。 现在我们把自己的教案以书的形式呈现在读者面前，是希望更多的渴求知识的人都可以得到我们的实惠，让更多的爱好学习计算机的读者共享我们的成果和获得成功的喜悦。 阅读本书的几个理由： 1．本书为读者学习计算机提供了捷径 本书精选了计算机在教育、办公等领域实际应用的多个“案例”，以“任务驱动”教学法、“直线”教学法，“知识点＋实例”的设计思路，生动真实的屏幕示图，把实际操作步骤真实、全程地回放在读者面前。并配以“注意”、“提示”、“技巧”、“试一试”、“分析”等精彩点拨，让读者学得轻松、快速、省时和省力。 2．本书可以让读者获得意外收获 * 综合能力的快速提高。 * 解决实际问题的能力增强。 * 增加自信心和成就感。 * 激发学习计算机的积极性和主动性。 “任务驱动”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法。它从浅显的实例入手，带动理论的学习和应用软件的操作，大大提高了学习的效率和兴趣。根据心理学家的研究，学习者完成“任务”，不但可以学到知识技能，还可以获得一种成就感，这样就能激发他们的求知欲，由此也就能逐步形成一个感知心智活动的良性循环。另外，这种...