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本书内容涉及计算机各领域概念、知识层面的内容和大学生必不可少的应用技能。它对“计算机文化基础”课程进行了全面的调整,强化了操作系统基础知识、网络基础、Internet、数据库基础、计算机信息安全、程序设计基础等方面的内容,弱化了Windows和办公处理软件,照顾了不同专业不同层次学生的需要。 本书内容深入浅出,图文并茂,覆盖了计算机基础知识的方方面面。既有丰富的理论知识,也有大量的实战范例。与本书配套的《大学计算机基础教程习题集》(清华大学出版社出版)提供了精心设计的课后练习及答案,可帮助学生深入掌握计算机基础知识,为后续课程的学习打下坚实的基础。 本书可作为高等院校非计算机专业计算机基础课程教材,亦可作为计算机爱好者的自学用书。

大学计算机基础21世纪,人类进入到以知识经济为主导的信息时代,高校计算机基础教育蓬勃发展。随着国家信息化进程的加快,计算机基础教育将进入一个新的发展阶段。 本书依据高等学校非计算机专业计算机基础教学分委员会《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》中相关课程基本要求和新编教学大纲编写,为适应信息技术发展的需要,定位于“面向应用、突出实践、着眼信息素养”,进一步完善计算机基础教育的“能力模型”和与之相适应的“知识体系”和“实践体系”。计算机基础教学的目标是为非计算机专业学生提供计算机知识、能力与素质方面的教育,旨在使学生掌握计算机、网络及其他相关信息技术的基本知识,培养非计算机专业学生掌握一定的计算机基础知识、技术、方法,以及利用计算机解决本专业领域中问题的意识与能力。 《大学计算机基础》是为非计算机专业学生开设的第一门计算机基础课程,内容涉及计算机各领域概念、知识层面的内容和大学生必不可少的应用技能。它对“计算机文化基础”课程进行了全面的调整,强化了操作系统基础知识、网络基础、Internet、数据库基础、计算机信息安全、程序设计基础等方面的内容,弱化了Windows和办公处理软件,照顾了不同专业不同层次学生的需要。通过本课程的教学,不仅让学生掌握了计算机的基础知识,而且初步具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力,提高大学生的计算机素质,为将来应用计算机知识和技能解决自己专业实际问题打下基础。 本书由吉林建筑工程学院的郭秀娟、王祥瑞、岳俊华、李力东、王平、王春来,吉林省经济管理干部学院张树彬,北京信息科技大学胡延平,长春中医药大学金巍和长春工程学院康顺哲共同编写。最...

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第1章 计算机基础知识1

1.1 电子计算机的产生和发展1

1.1.1 计算机的概念1

1.1.2 计算机的产生与发展2

1.2 电子计算机的特点、分类及应用5

1.2.1 计算机的特点5

1.2.2 计算机的分类5

1.2.3 计算机的应用6

1.3 计算机与信息技术8

1.3.1 信息8

1.3.2 信息技术概述8

1.4 进位计数制及其相互转换10

1.4.1 进位计数制10

1.4.2 不同进制数的相互转换11

1.5 计算机的运算14

1.5.1 二进制数的算术运算14

1.5.2 二进制数的逻辑运算15

1.6 数据在计算机中的表示16

1.6.1 数据及其分类16

1.6.2 数据的单位16

1.6.3 数值型数据的表示17

1.6.4 非数值型数据的表示20

1.7 计算机系统27

1.7.1 计算机系统概述27

1.7.2 计算机的基本工作原理27

1.7.3 硬件系统28

1.7.4 软件系统31

1.8 计算机相关人物、国际知名计算机企业简介及微机组装32

1.8.1 计算机相关人物32

1.8.2 国际知名计算机企业介绍34

1.8.3 组装一台微型计算机36

本章小结42

习题43

大学计算机基础目录第2章 操作系统基础46

2.1 操作系统基础知识46

2.1.1 操作系统概述46

2.1.2 程序及程序设计技术50

2.1.3 进程及进程管理50

2.1.4 用户接口52

2.1.5 常见操作系统53

2.2 Windows XP操作系统53

2.2.1 中文Wi...