前 言 　　新课程提倡自主探索、动手实践与合作交流的学习方式，要求在教学过程中以教师为主导、学生为主体。几何画板就能很好地实现学生的主体地位，在学习的过程中，学生不仅仅是知识的容器，而且是探索者，几何画板有助于学生能力的培养。几何画板能完善教师的主导地位，它使教师不再是知识的灌输者，而成为实验情景的设计者，学习过程的组织者、指导者、参与者，几何画板使教学课件从演示型向探索型的发展成为可能。 　　几何画板软件以操作简单的优点及其强大的图形和图像功能、方便的动画和计算度量功能已成为制作中小学数学、物理课件最优秀的教学软件之一。 　　在使用操作方面，几何画板操作简单，只要用鼠标单击工具箱中的工具和菜单就可以制作课件，利用几何画板能够快速地制作出课件。一般来说，如果有设计思路，操作较为熟练的老师制作一个难度适中的课件只需5～10分钟。 　　在绘图方面，几何画板具有强大的图形和图像功能，能构造出各种欧几里得几何图形，能构造出解析几何中的所有曲线，也能构造出任意一个函数的图像。 　　在动画方面，几何画板具有方便的动画功能，能够制作出平移、旋转、缩放、反射等各种动画，还能对动态的对象进行“追踪”，并能显示该对象的“轨迹”。 　　在精确计算方面，几何画板具有强大的计算度量功能，能够对所做出的对象进行度量和计算，如长度、角度、面积等，并把结果动态地显示在屏幕上。 主要内容 　　本书介绍几何画板的主要功能、几何画板基本操作知识、几何画板的绘图方法、几何画板典型实例制作方法和几何画板与课程整合相关知识。 　　本书共分7章，各章节内容介绍如下： 　　第1章介绍几何画板入门知识，包括几何画板的基本功能、特点以及几何画板5.0版本的新增特色、几何画板5.0的工作界面及工作环境、几何画板课件与课程整合的模式与方法等。 　　第2章介绍几何画板5.0的基本操作，包括几何画板文件、对象操作方法、几何画板5.0工具箱的使用方法、几何画板5.0操作类按钮的使用方法等。 　　第3章介绍几何画板5.0的绘图方法，包括利用工具箱绘制简单图形、利用构造菜单绘制图形、利用变换菜单绘制图形、利用数据和绘图菜单绘制图形等。 　　第4章介绍制作度量数据类课件，包括度量菜单的综合应用、数据菜单的综合应用、工具箱的综合应用等。 　　第5章介绍制作函数曲线类课件，包括绘图菜单的综合应用、数据菜单的综合应用、构造菜单的综合应用等。 　　第6章介绍制作动画演示类课件，包括动画、移动和系列操作类按钮的应用，点、线、面动画的应用，形状渐变动画的应用，三维立体几何动画的应用，平等型多重动画的应用，主从型多重动画的应用等。 　　第7章介绍几何画板课件与课程整合的相关知识，包括几何画板课件与课程的整合方式、几何画板课件与课程整合典型案例等。 本书特点 　　1．紧扣教学规律，合理设计图书结构 　　本书作者多是长期从事多媒体CAI课件教学工作的一线教师，具有丰富的教学经验，紧扣教师的教学规律和学生的学习规律，全力打造难易适中、结构合理、实用性强的教材。 　　图书采取“知识要点－相关知识讲解－典型应用讲解－习题－上机练习”的内容结构。在每章的开始处给出本章的主要内容简介，读者可以了解本章所要学习的知识点。在具体的教学内容中既注重基本知识点的系统讲解，又注重学习目标的实用性。每章都设计了“本章习题”和“上机练习”两个模块，既可以让教师合理安排教学内容，又可以让学习者加强实践，快速掌握本章知识。 　　2．注重教学实验，加强上机练习内容的设计 　　几何画板课件制作是一门实践性很强的课程，学习者只有亲自动手上机练习，才能更好地掌握教材内容。本书根据教学内容统筹规划上机练习的内容，上机练习以实际应用为主线，以任务目标为驱动，增强读者的实践动手能力。 　　每个上机练习都给出了操作要点提示，既方便读者进行上机练习，也方便任课教师合理安排练习指导。 　　3．以课件带动教学，推广课程整合典型案例 　　几何画板为我们提供了一个优秀的课件制作平台，但单纯的课件是死的，要想把课件做“活”，离不开与课程的整合。几何画板与课程整合主要应用于创设情境、自主探究、动态演示、概念教学、辅助解题和参数讨论这些方面，本书在这些方面都进行了探讨。应用几何画板进行教学将是未来中小学课堂教学的一种趋势，它将引起中小学教学中学习内容、学习方式的深刻变化，教学手段和教学方法的更新，促进传统的以教师为中心的教学结构和教学模式的根本变革。 　　4．专设图书服务网站，打造知名图书品牌 　　立体出版计划，为读者建构全方位的学习环境。最先进的建构主义学习理论告诉我们，建构一个真正意义上的学习环境是学习成功的关键所在。学习环境中有真情实境、有协商和对话、有共享资源的支持，能使学习者高效率地学习，并且学有所成。因此，为了帮助读者建构真正意义上的学习环境，以图书为基础，为读者专设了一个图书服务网站。 　　网站提供相关图书资讯，以及相关资料下载和读者俱乐部。在这里读者可以得到更多、更新的共享资源。还可以交到志同道合的朋友，相互交流、共同进步。 本书作者 　　参加本书编写的作者为多年从事多媒体CAI课件教学工作的资深教师，具有丰富的教学经验和实际应用经验，多次担任全国NOC多媒体课件大赛评委。 　　本书由缪亮和盘俊春担任主编，孙蓓担任副主编。在本书的编写过程中，张爱文、郭刚、李泽如、许美玲、李捷、赵崇慧、朱桂红、张立强、李敏、时召龙等参与了课件实例的制作和调试工作，在此表示感谢。另外，感谢河南省开封文化艺术职业学院、广西贺州高级中学、开封市基础教育教研室对本书的创作和出版给予的支持和帮助。 　　由于编写时间有限，加之作者水平有限，疏漏和不足之处在所难免，恳请广大读者批评指正。 　　 　　作 者 ?? 　　2011年9月 ?? ?? ?? ?? 2 几何画板5.X课件制作实用教程 前言 3 　　

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