前 言 　　信息技术是一种通过使用计算机交互地综合处理文本、图形、图像、动画、音频以及视频等多种媒体信息，并使这些信息建立逻辑关系，以方便存取的技术。随着信息技术在教学中的逐渐普及，课堂教学不再是凭教师“一支粉笔一张嘴，一块黑板一本书”来进行的单一教学模式，在课堂上，教学内容能够集声、光、色、动于一体，教师能根据教学需求实现教学内容在大小、远近、快慢、整散、虚实和动静之间的自由转换，突破时空的限制，能生动直观、形象并且逼真地再现事物的发生与发展过程。借助于多媒体技术，教师能够让静止的画面动态化，繁杂的过程简单化，从而充分调动学生的多种感官参与有效的学习活动，激发学习的兴趣，加大课堂的教学密度，提高学生的学习效率。 　　随着信息技术走入普通的课堂，计算机辅助教学已经成为老师课堂教学必须掌握的一项基本技能。教师使用计算机辅助教学技术，在课堂上使用课件，已经不是什么罕见的事情了，广大教师已经认识到信息技术在课堂教学中的作用，也愿意利用课件来突破教学难点，提高课堂效率。然而，教师在使用课件的过程中，存在一些困惑，遇到一些问题，这些问题主要体现在理念和技术这两个方面。一方面，在设计课件时，教师需要一定的理论基础，解决如何让课件发挥正确的作用，使课件真正成为实现高效课堂教学的推进器。另一方面，教师在课件制作时又需要足够的技术储备，具有将自己的教学思想和教学流程转换为课件的技术能力。 　　针对教师在课堂教学中制作多媒体课件所遇到的问题，笔者编写了这本书。本书是一种介绍PowerPoint 2010课件制作的教材，内容涵盖了使用PowerPoint制作多媒体课件时将遇到的各种问题，包括课件中媒体的获取方式、课件中文字的使用、课件中图像和图片的使用、课件中音频和视频的使用、课件中各种对象的使用、课件中动画的制作、课件中交互的实现以及课件发布和放映的有关知识。同时，通过3个综合实例介绍不同类型的课堂教学中多媒体课件的设计制作策略。 　　本书介绍了PowerPoint 2010课件制作的有关知识，内容丰富、结构清晰，立足于课堂教学的需要，兼顾普通教师和具有一定课件制作基础的读者。本书可作为各类师范院校多媒体课件制作教材使用，也可作为广大中小学教师的课件制作培训教材使用，同时也是PowerPoint多媒体课件制作爱好者的一本合适的参考书。 本书特点 　　1．独特的任务驱动模式 　　本书设计独具特色，摒弃了传统技术类图书那种围绕知识点来介绍软件使用方法的模式。全书采用“任务驱动教学法”，使用与课件制作有关的上机实验来引出知识点，每个实验围绕多个具体的操作任务来介绍相关的知识要点。这种任务驱动模式更能够突出实际的应用，帮助广大读者更快地掌握课件的制作技术，提高学习效率。 　　2．新颖的组织结构 　　本书采用上机实验来完成具体的课件实例制作任务，以实验目标→实验分析→实验过程→实验总结→知识积累→巩固练习→举一反三的清晰脉络组织上机实验和实践，实验前针对实验目标有细致的分析，实验过程以任务驱动，每个任务都有明确的目标，可以使读者有的放矢、心中有数地学习，实验总结精辟实用。笔者设身处地地为读者解答了制作中容易出现的问题，巩固练习和举一反三部分一课一练，对主教材进行了拓展和延伸，以帮助读者进一步巩固和提高。 　　3．理论与实践的有机结合 　　作为一种面向广大一线教师的课件制作图书，本书立足于帮助教师解决实际工作中遇到的问题。课件的制作是技术和教学理论综合作用的结果，理论为课件的制作提供了方向，技术为理论的实现提供了保障。本书在编写时，精选实验案例，每一个案例都来自实际教学活动的需要，具有极强的实践性，同时也能够体现PowerPoint课件制作的策略和基本思路。读者在掌握软件使用知识的同时获得问题解决方案，并了解相关的理论依据。 　　本书在最后三章设计了课件制作的综合实例，不仅为读者提供了应用所学知识独立制作大型课件的机会，而且对不同类型的教学课件制作的理论依据和制作特点进行了介绍，真正做到了理论和实践相结合，帮助读者实现从初学者向课件制作高手的飞跃。 　　4．光盘资源丰富 　　本书的配套光盘中，提供了本教材用到的课件范例源文件、上机练习范例源文件及相应的素材。所有课件范例的制作集专业性、艺术性和实用性于一身，非常适合中小学各科教师学习使用，可以将这些课件直接应用到教学中，或者以这些课件范例为模板稍作修改，举一反三，制作出更多更实用的课件。 本书作者 　　参加本书编写的作者为多年从事教学工作的资深教师和从事多媒体课件开发的专业技术人员，具有丰富的教学经验和课件制作经验。他们的课件作品曾多次荣获国家级、省级奖励。 　　本书主编为胡增顺（负责编写第1～3章）、王玉华（负责编写第4～6章），副主编为郭晓磊（负责编写第7章）、曹萌萌（负责编写第8章）、李鹏（负责编写第9章）、崔丹丹（负责编写第10章）。全书由缪亮主审。 　　在本书的编写过程中，郭刚、许美玲、时召龙、李捷、赵崇慧、李泽如、张立强、李敏、朱桂红等参与了课件范例的创作和编写工作，在此表示感谢。另外，感谢开封大学、河南工业大学、河南省工商电大对本书的创作给予的支持和帮助。 相关网站 　　立体出版计划，为读者建构全方位的学习环境！ 　　最先进的建构主义学习理论告诉我们，建构一个真正意义上的学习环境是学习成功的关键所在。学习环境中有真情实境、有协商和对话、有共享资源的支持，才能高效率地学习，并且学有所成。因此，为了帮助读者建构真正意义上的学习环境，以图书为基础，为读者专设一个图书服务网站——课件吧。 　　网站提供相关图书资讯，以及相关资料下载和读者俱乐部。在这里读者可以得到更多、更新的共享资源。还可以交到志同道合的朋友，相互交流、共同进步。 　　 　　 　　作者? 　　2012年10月 ?? ?? ?? ?? IV PowerPoint多媒体课件制作实验与实践 前言 V 　　

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